Презентация, доклад Как написать изложение

литературы МОУ «СОШ №2», г.Ухта.

а также его художественно-стилистических особенностей.

событиях.

которых все последующее повествование будет непонятно?
2. Какие детали происходящего важны для развития действия, а какие можно опустить?
3. Как мысль, выраженную в каждой микротеме можно сформулировать короче?

для его показа?
2.Какие признаки этих деталей рисуются в тексте?
3.Как эти признаки группируются, сравниваются?
4.Какие средства языка использованы?

высказывания.
3.Построение рассуждений с аргументацией.
4.Отбор языковых средств.
5. Воспроизведение текста от третьего лица.
6.Построение собственных рассуждений, обосновывающих вывод от сказанного.

смысловых связей между ключевыми словами и понятиями.
Сжатие текста при помощи приемов сжатия.

росли неприхотливые ромашки, задумчивые одуванчики, застенчивые купавки. =
На лугу росли цветы.

дорогой, какой ты хороший! Как мне легко с тобой!»
Он часто говорил, что я хороший и ему легко со мной.

одном и том же предмете речи;

Но шли и шли годы неутомимой чередой. Подкатила к тополю его старость.
Годы шли неутомимой чередой, и подкатила к тополю старость.

синицы залетают в открытые форточки. Или в сени домов. Я приручал залетевших в мой маленький домик синиц, и они быстро в нём обживались.
Случается, что в морозный день синицы залетают в открытые форточки. Я приручал залетевших в мой маленький домик синиц, и они быстро в нём обживались.

вырастившему хлеб, и будем честны и совестливы перед его великим подвигом, великим и скромным одновременно; перед тем как выйти из булочной с батоном или кирпичиком тёплого хлеба, ещё и ещё раз вспомним с благоговейным сердечным участием о руках, посеявших, вырастивших этот хлеб. Поклонимся же человеку, вырастившему хлеб, и будем совестливы перед его великим и скромным подвигом. Перед тем как выйти из булочной с кирпичиком тёплого хлеба, вспомним с сердечным участием о руках, вырастивших этот хлеб.

Горизонт вдруг померкнул, прозрачность его исчезла, и небо как будто приблизилось к земле. Горизонт вдруг померкнул, и небо как будто приблизилось к земле.

в кресло, зажечь маленькую лампу и неторопливо читать большую, долгую книгу, с которой прожил уже неделю, две, месяц, каждый раз продвигаясь на десяток страниц, каждый раз чувствуя все ближе жизнь ее героев.
Можно неторопливо читать большую, долгую книгу, с которой прожил уже много дней, каждый раз продвигаясь на десяток страниц и чувствуя все ближе жизнь ее героев.

прочитано, а передать содержание, как можно ближе к тексту, сохраняя стилевую принадлежность.

на даты, собственные имена, цифры, прямую речь…