Презентация, доклад к вводному уроку русского языка Язык как развивающееся явление

русского языка в 10 классе

соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое…»

Константин Дмитриевич Ушинский

полости рта.
2. Язык – исторически сложившаяся система звуковых словарных, грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.
3. Язык – это народ, нация.

алфавит, ржаветь, позвонит, облегчить, торты, досуг, кухонный, балованный, жалюзи, завидно, ломоть, бармен, форзац, средства, сливовый.

укоротить язык, хорошо говорить, 
тянуть за язык.

увижусь я.
 

и правды.
(Л.Н.Толстой)
2.Чтобы много знать, надо много учиться.
3.В русский язык по необходимости вошло множеств
иностранных слов, потому что в русскую жизнь вошло
множество иностранных понятий. (В. Белинский)
4. Мир, в котором мы живем, может быть понят как
результат неразберихи и случая.
(Рассел Бертран Артур Уильям).
5. Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.(Л. Толстой) 

нечего брать у тех, кто беднее
нас.
(И. С. Тургенев)

Учиться самостоятельно решать поставленные проблемы путем наблюдения за языковыми фактами;

доказывать, что язык развивается,
что наша речь богата;
объяснять значения слов;
проследить роль языка в жизни общества.

Познакомиться с активными процессами, происходящими в лексике, морфологии и орфоэпии русского языка (устаревшие формы слов, нормы орфоэпии, архаизмы,
историзмы, неологизмы).

разными языками, как невозможно провести границу между морями.

библиотека, заслуженный, индустрия, климат, музыка, паспорт, профиль.

заслужЕнный, индУстрия, климАт, музЫка, паспОрт, профИль.

давно бы отыскать пора, подобный английскому сплину, короче: русская хандра им овладела понемногу».

Во времена Пушкина эти ударения были нормой.

ветр между дерев нагих И, желтый лист крутя, далеко завевает. (Н. И. Гнедич. «Осень»)

происхождения и употребления

предметы, вещи, явления, которые не существуют в современной действительности.
Архаизмы – устаревшие слова, у которых есть современные синонимы, заменившие их в языке. 
Неологизмы – это вновь образованные слова.

Интернет, зреть,  верста, дщерь, теневая экономика, баярин, пиит, чело, модератор, забрало,  редут, пищаль, горячая линия, компьютер, ланиты, сайт, вран , огнь, админ, юзер, кольчуга, латы, хит, биополе, зело, пуд, фунт, наличка, десница, банкомат, вершок, саммит, имиджмейкер, сажень, латы.

достояние, переданное нам нашими предшественниками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоянии совершить чудеса!»

И. С. Тургенев

наследие – образный, ёмкий, умный язык. В нем самом есть уже элементы искусства: и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слова, и словесная живопись». (С.Я.Маршак)

«В языке одухотворяется весь народ и вся его родина; в нем претворяется творческой силой народного духа в мысль, картину и звук небо отчизны, ее воздух, физические явления, ее климат, ее поля, горы и долины, ее леса и реки, ее бури и грозы – весь тот глубокий, полный мысли и чувства голос родной природы, который говорит так громко о любви человека к его иногда суровой родине…». (К.Д.Ушинский)

«Язык живет вместе с жизнью народа». (В.Г.Белинский)
«Язык видоизменяется с каждым поколением. Только в суете быта люди не замечают пришельцев. Но пусть будут они достойны великого языка, данного великому народу. Прекрасен русский язык, и на нем скажут лучшие мысли о будущем». (Н.Рерих)

«Язык – лучший посредник для установления дружбы и согласия». (Эразм Роттердамский)
«Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». (К.Г.Паустовский)