- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Волшебный мир поэзии Константина Бальмонта в 5 классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку Волшебный мир поэзии Константина Бальмонта в 5 классе
- 2. «Один из самых знаменитых поэтов начала XX века» Константин Дмитриевич Бальмонт (1867 – 1942)
- 3. Тема:«Волшебный мир» поэзии Константина Бальмонта»
- 4. Когда слушаешь Бальмонта
- 5. Урок – мастерская «Создание литературной газеты»
- 6. Посмотрите, ребята, на портреты Константина Бальмонта.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Г. Шуя Дом, в котором провёл детство и юность Константин Бальмонт
- 12. Г. Шуя. Гимназия, в которой учился К. Бальмонт
- 13. Поэту надо уметь «скрутить
- 14. Бальмонт был очень необычным человеком и внешне,
- 15. Бальмонт любил кругосветные путешествия. Они и подтолкнули Константина Дмитриевича к созданию детских «Фейных сказок».
- 16. Солнечной Нинике с светлыми глазкамиЭтот букетик из
- 17. Константин Дмитриевич Бальмонт с дочерью Ниной Бальмонт-Бруни
- 18. Нина – Ниника Бальмонт - Бруни
- 19. Константин Дмитриевич с дочерью Ниной
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Фея Говорили мне, что Фея,Если даже и богата,Если ей дарит лилеяМного снов и аромата,-
- 24. Всё ж, чтоб в замке приютиться, Нужен
- 25. Да иначе быть не может, Потому что
- 26. Так как в мире я не знаюНичего нежнее фей,Ныне фею выбираюМузою моей.
- 27. Слайд 27
- 28. Наряды феиУ феи – глазки изумрудные, Всё
- 29. Есть жемчуга из света лунного,Каких не видел взор ничей.Есть поясок покроя струнногоИз ярких солнечных лучей.
- 30. Ещё есть платье подвенечноеДал колокольчик полевой,Сулил ей
- 31. А ландыш свечкою душистойГорел на свадьбе с Светлячком.
- 32. Чары феиЯ шёл в
- 33. Кто так разнежил облака,Они совсем жемчужны?И почему ручью рекаПоёт: мы будем дружны?
- 34. И почему так ландыш вдруг Вздохнул, в траве бледнея?
- 35. И почему так нежен луг?Ах, знаю! Это Фея.
- 36. Слайд 36
- 37. Я люблю читать про Фею,Бальмонт о ней
- 38. Подведём итог урокаЧто интересного вы узнали на
- 39. Я в этот мир пришёл, чтоб видеть солнце
- 40. И синий кругозор.
- 41. Я в этот мир пришёл, чтоб видеть солнце
- 42. И выси гор.
- 43. Я в этот мир пришёл, чтоб видеть море
- 44. И пышный цвет долин.
- 45. Я заключил миры в едином взоре,
- 46. Я – властелин.
- 47. Я в этот мир пришёл, чтоб видеть
- 48. Домашнее заданиеУчебник, стр. 204 – 206. Стихотворение
- 49. Спасибо за урок!
«Один из самых знаменитых поэтов начала XX века» Константин Дмитриевич Бальмонт (1867 – 1942)
Слайд 2«Один из самых знаменитых поэтов начала XX века»
Константин Дмитриевич Бальмонт
(1867 – 1942)
Слайд 6
Посмотрите, ребята, на портреты Константина Бальмонта.
Лучшие художники писали его
портреты: М. А. Дуров (1900), В. А. Серов (1905), Л. О. Пастернак (1913) и другие
Слайд 13
Поэту надо уметь «скрутить себя», уметь сидеть в
весенний день за книгой и английским словарём, когда так хочется кататься на лодке.
К. Бальмонт
К. Бальмонт
Слайд 14
Бальмонт был очень необычным человеком и внешне, и внутренне. Даже прохожие
останавливались и долго глядели ему вслед: с бледным лицом, красной, как огонь, бородкой, зелёными грустными глазами, он походил на яркую тропическую птицу или заморского принца.
Слайд 15
Бальмонт любил кругосветные путешествия.
Они и подтолкнули Константина Дмитриевича к созданию
детских «Фейных сказок».
Слайд 16
Солнечной Нинике с светлыми глазками
Этот букетик из тонких былинок.
Ты позабавишься Фейными
сказками,
После – блеснёшь мне зелёными глазками,-
В них не хочу я росинок.
Вечер далёк, и до вечера встретится
Много нам: гномы, и страхи, и змеи.
Чур, не пугаться, - а если засветятся
Слёзки, пожалуюсь Фее.
После – блеснёшь мне зелёными глазками,-
В них не хочу я росинок.
Вечер далёк, и до вечера встретится
Много нам: гномы, и страхи, и змеи.
Чур, не пугаться, - а если засветятся
Слёзки, пожалуюсь Фее.
Слайд 24
Всё ж, чтоб в замке приютиться,
Нужен ей один листок,
Им же
может нарядиться
С головы до ног.
С головы до ног.
Слайд 25
Да иначе быть не может,
Потому что всё в ней нежно,
Ей
сама луна поможет,
Ткань паук сплетёт прилежно,
Ткань паук сплетёт прилежно,
Слайд 28
Наряды феи
У феи – глазки изумрудные,
Всё на траву она глядит.
У
ней наряды дивно – чудные,
Опал, топаз и хризолит.
Опал, топаз и хризолит.
Слайд 29
Есть жемчуга из света лунного,
Каких не видел взор ничей.
Есть поясок покроя
струнного
Из ярких солнечных лучей.
Из ярких солнечных лучей.
Слайд 30
Ещё есть платье подвенечное
Дал колокольчик полевой,
Сулил ей счастье бесконечное,
Звонил в цветок
свой голубой.
Росинка, с грёзой серебристою,
Зажглась алмазным огоньком.
Росинка, с грёзой серебристою,
Зажглась алмазным огоньком.
Слайд 32
Чары феи
Я шёл в лесу. Лес тёмный был
Так
странно зачарован.
И сам кого–то я любил,
И сам я был взволнован.
И сам кого–то я любил,
И сам я был взволнован.
Слайд 37
Я люблю читать про Фею,
Бальмонт о ней нам написал.
Я в эти
сказки очень верю,
И с удовольствием читал.
Там жучки, стрекозы, кашки…
Опал, топаз и хризолит.
Поскорей читайте сказки,
В гости Фея к вам спешит».
И с удовольствием читал.
Там жучки, стрекозы, кашки…
Опал, топаз и хризолит.
Поскорей читайте сказки,
В гости Фея к вам спешит».
Слайд 38Подведём итог урока
Что интересного вы узнали на уроке?
Чем вас привлёк Бальмонт
– человек?
Чем интересна поэзия Константина Дмитриевича?
Что вам понравилось на уроке?
Чем интересна поэзия Константина Дмитриевича?
Что вам понравилось на уроке?
Слайд 47
Я в этот мир пришёл, чтоб видеть солнце,
А если день погас,
Я буду петь… Я буду петь о солнце
В предсмертный час.
Слайд 48Домашнее задание
Учебник, стр. 204 – 206. Стихотворение «Фея» выучить наизусть
Фея просила
передать, что приглашает вас в гости. Отправьтесь в гости к Фее. Узнайте, о чём думают, говорят, мечтают жители её мира. И на следующем уроке поделитесь друг с другом впечатлениями.
