Презентация, доклад к уроку внеклассного чтения в 5 классе Всё начинается с затесей… по рассказу В.П.Астафьева Васюткино озеро

района города Нижнекамска

Урок внеклассного чтения в
5 классе «Всё начинается с затесей…»
по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро»

Подготовила:
Набиева Светлана Ирековна
учитель русского языка и
литературы высшей
квалификационной категории

Нижнекамск, 2016г..

над развитием речи учащихся
Воспитывать твёрдость духа, бережное отношение к природе.

познакомиться в последующие годы. А самым первым «произведением» самого писателя было школьное сочинение под названием «Жив!» о том, как он однажды заблудился в тайге, пробыл там несколько дней, но всё-таки вышел к людям, сумел выжить.

и написал рассказ для детей «Васюткино озеро».

в селе Овсянка Красноярского края. Детство – труднее не придумаешь. Мальчику было всего лишь 7 лет, когда он потерял мать, она утонула в Енисее. Он воспитывался в семье бабушки и дедушки. В память о матери, Лидии Ильиничне, он посвятил повесть «Перевал»

любовью: «И лишь одно просил бы я у своей судьбы – оставить со мной маму.
Её мне не хватало всю жизнь».
…

был шофёром, артразведчиком, связистом. Пройдя всю войну, после Победы, он поселился в Красноярском крае, где жил и работал до последнего своего часа.

за шишками и заблудился.
Один в тайге четыре дня.
Спасение.
Васютка дома.

Погоня за глухарём.
1-я ночь. Развёл костёр, испёк глухаря. Приготовил место для ночлега. Чего ночью боялся, чего нет.

дерева. Завтракает, решает, куда идти. Идти «за травой». Плачет от обиды. Готовится к ночёвке. Обнаруживает в озере много рыбы.
2-я ночь. Лёжа у костра, вспоминает мать, школу, учительницу. Долго не может заснуть.

Замечает жёлтую полосу леса, примету о реке.
3-я ночь. Заснул тяжёлым сном под пихтой.

гудок. Добирается до реки. Пароход «Серго Орджоникидзе» на Енисее не подобрал мальчика.
4-я ночь. Особенно длинная и тревожная.

внимание к себе костром и криками. С бота спускают шлюпку. Спасает мальчика старшина рыбосборочного бота Коляда.
5-я ночь. Спит уже дома.

– хлипкий.

Накрыли его двумя стёгаными одеялами, оленьей дохой да ещё пуховой шалью повязали»

простуду из него выгоняют. Мать натёрла его спиртом, дедушка напарил каких-то горьких , как полынь, корней и заставил пить это зелье…»

на дереве. Делали его первопроходцы и таёжники для того, чтобы белеющая на стволе мета была видна издалека, и ходили по тайге от меты до меты, часто получалась тропа, потом дорога.

-№1.
2. Рыбникова М.А. Очерки по методике литературного чтения.- Москва: Просвещение,1985г.
3. Ланщиков А.П. Виктор Астафьев. – Москва: Просвещение,1992г.
Интернет ресурсы
1.Иллюстрации Н. Устинова- http://images.yandex.ru/?uinfo=sw-1349-sh-667-fw-1307-fh-461-pd-1