Презентация, доклад к уроку в 1 классе по теме:Ударение Школа России

месте ударения в слове, умений правильно определять ударный гласный в слове, для повторения понятий «ударный гласный», «безударный гласный», для отработки навыка выделения ударных и безударных гласных в слове;
Развивающая цель: создать условия для формирования коммуникативной компетенции учащихся - развития устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека;
активизировать развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, за­дачами и условиями общения;
способствовать овладению умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;
Воспитывающая цель: способствовать созданию позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувству сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты;
пробуждать познавательный интерес к языку, стремление совершенствовать свою речь;

жива!
Слышим мы ее слова:
Мама, дом, семья, отец,
Мячик, солнышко, скворец.
Это главное наследство,
Что должны беречь мы с детства.
Будем мы родную речь
Изучать, любить, беречь!

Я друзья, от вас не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.

любое задание.

«Ударение».

ирис,
А вышивает ирис.

А вышивает ирис.

Гора, стена, нора, трава, зерно, петух, клевала.

повторить мальчику?
Что такое ударение?
Может ли смысл слова зависеть от ударения?
Приведите примеры таких слов.

научился…
Мне было интересно…
Я смогу научить…
Я рада потому, что…
Сегодня я узнал, что…

Мне весело потому, …
Мне понравилось…
Меня удивило …
Мне не понравилось…
Я хочу…
Я не хочу…
А я на уроке …
Мне было трудно…

Чернянского района
Белгородской области