Приложение к уроку литературы
авторская работа
учителя МБОУ «Сретенская СОШ»
Мухлади Н. Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Сюжет и композиция Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях А. С. Пушкина
Содержание
- 1. Презентация к уроку Сюжет и композиция Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях А. С. Пушкина
- 2. Александр Сергеевич Пушкин
- 3. Сюжет и композиция «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»
- 4. Сюжет – последовательность и связь событий в
- 5. Элементы сюжета:ЭкспозицияЗавязкаРазвитие действияКульминацияРазвязка
- 6. Внесюжетные элементы:Пролог - греч. prologos: pro -
- 7. И царица у окна села ждать его одна…
- 8. Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду
- 9. Делать нечего. Она, черной зависти полна, Бросив зеркальце под лавку, Позвала к себе чернавку….
- 10. Не губи меня, девица!
- 11. И молва трезвонить стала: Дочка царская пропала!
- 12. И царевна к ним сошла…
- 13. …нищая черница ходит по двору, клюкой отгоняя пса.
- 14. Но царевна в обе руки Хвать – поймала.
- 15. Царевна «под окно за пряжу села ждать хозяев…»
- 16. Перед мертвою царевной братья в горести душевной Все поникли головой…
- 17. Сотворив обряд печальный, Вот они во гроб
- 18. Дева вдруг ожила…
- 19. Дева вдруг ожила…
- 20. Свободно и стремительно движется сказка, создавая на
- 21. Пушкинская сказка – прямая наследница сказки народной… С. Я. Маршак
- 22. в путь-дорогу снарядился ждет-пождет с утра до
- 23. Сочельник – день накануне Рождества Перст –
- 24. Одинаковое ли значение имеют слова «чернавка» и «черница»?
- 25. Слайд 25
- 26. Каждая строчка сказок хранит частицу души поэта….
- 27. Домашнее задание:Выучить по тетради определения понятий: «сюжет
Александр Сергеевич Пушкин
Слайд 1Сюжет и композиция «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» А.
С. Пушкина
Слайд 4Сюжет – последовательность и связь событий в художественном произведении.
Композиция – построение
художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов.
Слайд 6Внесюжетные элементы:
Пролог - греч. prologos:
pro - перед + logos -
слово, речь; вступительная часть литературного произведения
Эпилог - греч. epilogos:
epi - после + logos - слово, речь; заключительная часть литературного произведения
Эпилог - греч. epilogos:
epi - после + logos - слово, речь; заключительная часть литературного произведения
Слайд 8Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете
всех милее,
Всех румяней и белее?
Всех румяней и белее?
Слайд 9Делать нечего. Она, черной зависти полна, Бросив зеркальце под лавку, Позвала к
себе чернавку….
Слайд 17Сотворив обряд печальный, Вот они во гроб хрустальный Труп царевны молодой Положили –
и толпой
Понесли в пустую гору…
Слайд 20 Свободно и стремительно движется сказка, создавая на лету беглые, но навсегда
запоминающиеся картины природы, образы людей, зверей, волшебных существ…
Слайд 22в путь-дорогу снарядился
ждет-пождет с утра до ночи
воротился издалеча
тяжелешенько
вздохнула
нраву кроткого такого
красная девица
что-де в гости к ним зашла, хоть звана и не была
спознали
отрекалася
аль товар не по купцам
я там был, мед-пиво пил…
нраву кроткого такого
красная девица
что-де в гости к ним зашла, хоть звана и не была
спознали
отрекалася
аль товар не по купцам
я там был, мед-пиво пил…
Слайд 23Сочельник – день накануне Рождества
Перст – палец
( перстень, наперсток
)
Девичник – праздник в доме невесты (перед свадьбой)
Светлица – небольшая светлая комната
Девичник – праздник в доме невесты (перед свадьбой)
Светлица – небольшая светлая комната
Слайд 27Домашнее задание:
Выучить по тетради определения понятий: «сюжет …», «композиция …», «элементы
сюжета …».
Выбрать один из эпизодов сказки (по выбору), дать ему название, выучить наизусть.
Иллюстрация выбранного эпизода (по желанию).
Выбрать один из эпизодов сказки (по выбору), дать ему название, выучить наизусть.
Иллюстрация выбранного эпизода (по желанию).
