Презентация, доклад к уроку : Строение и значение словосочетаний. Связь слов в подчинительных словосочетаниях. Русский язык 8 класс. Ссылка для просмотра урока: https://yadi.sk/i/gMRcezuXjjm6n

«Строение и значение словосочетаний. Связь слов в подчинительных словосочетаниях»
8 класс
учитель русского языка и литературы
Мишин Иван Георгиевич
– первая квалификационная категория
Ссылка для просмотра урока: https://yadi.sk/i/gMRcezuXjjm6n

2015год.

для того чтобы передать ему свой опыт. Подумал мудрец, позвал к себе всех своих учеников и сказал: «Мне интересно узнать, сможет ли кто-нибудь из вас открыть огромную, тяжеленную дверь вон в той стене?» Некоторые ученики сразу сдались, посчитав проблему неразрешимой. Другие ученики все же решили изучить дверь, они внимательно ее осмотрели, поговорили о том, какие подручные средства здесь можно использовать, и в конце концов пришли к выводу, что эта проблема не решается. И только один-единственный ученик подошел к двери и с особым вниманием ее изучил. На самом деле дверь оказалась слегка прикрытой, в то время как все остальные думали, что она наглухо заперта. Ученик слегка толкнул дверь, и она легко открылась. Старец нашел своего преемника. Он повернулся к остальным ученикам и сказал им...»

ВО-ВТОРЫХ, НЕ СПЕШИТЕ. В-ТРЕТЬИХ, БУДЬТЕ ГОТОВЫ К ТОМУ, ЧТО ПРИДЕТСЯ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ. В-ЧЕТВЕРТЫХ, НЕ СМЕЙТЕ ОТСТУПАТЬ, КОЛЬ УЖ РЕШЕНИЕ ПРИНЯТО. В-ПЯТЫХ, НЕ ЖАЛЕЙТЕ СИЛ И ЭНЕРГИИ. И ПРОСТО-НАПРОСТО НЕ СТРАШИТЕСЬ ОШИБИТЬСЯ В ЭТОЙ ЖИЗНИ».

отличаются от подчинительных, иметь представление о том, что такое грамматическое значение, какие сочетания слов не являются словосочетанием; способы связи слов в подчинительных словосочетаниях

точнее, полнее:
Мальчик вежливый мальчик
корзина старая корзина
спустился спустился на парашюте
луч солнечный луч
экскурсия экскурсия в музей

- Как называются сочетания слов во втором столбике?

уверен, что знаю данную тему и смогу выполнить задания по ней.
2.Мне кажется, что я знаю эту тему и смогу выполнить задания по ней.
3.Мне кажется, что я не знаю эту тему и не смогу выполнить задания по ней.
4.Я не знаю эту тему и не смогу выполнить задания по ней.
(На полях тетради напротив темы урока)

словосочетания», «Грамматическое значение словосочетания», «Способы связи слов в подчинительных словосочетаниях», «Синтактический разбор словосочетания» и заполнить таблицу «Знаю – Хочу знать – Узнал». Время на выполнение – 2 минуты.  2. Зачитайте однокласснику, сидящему рядом, все, что записали. Если есть разногласия – через обсуждение придите к единому мнению или приготовьтесь вынести спорное положение на обсуждение с классом. Время на выполнение – 2 минуты.  3. Выполнить после каждого раздела задания на закрепление.
4. Делаем выводы.

осень. Листья опадают. Льет дождь.
Фразеологические обороты
Валять дурака, бить баклуши.
Однородные члены предложения
Города и сёла, падают и исчезают.

между собой по смыслу и грамматически. По характеру связи словосочетания бывают сочинительные и подчинительные.
- Грамматическое значение словосочетания зависит от того, к каким частям речи принадлежат слова, составляющие словосочетание.

слова.
Изменяется ли зависимое слово?
Если нет – примыкание.
Если да – изменить главное слово.
Изменяется зависимое слово?
Если да – согласование.
Если нет – управление.