- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Семейство Лилейных. Весна. Пейзажная лирика
Содержание
- 1. Презентация к уроку Семейство Лилейных. Весна. Пейзажная лирика
- 2. Проверка знанийПереносное значение слова, основанное на употреблении
- 3. Проверка знанийСемейство растений, имеющих формулу цветка Ч4
- 4. Наши задачиЗнать признаки растений семейства ЛилейныеУзнавать и
- 5. А.Саврасов « Грачи прилетели»
- 6. март
- 7. Строение и значение луковицыЛуковица – видоизменённый подземный побег Повторим:
- 8. И.ЛевитанВесна. Большая вода
- 9. апрельСоцветие гиацинта
- 10. Лабораторная работа «Строение цветка»ЗаданиеРассмотрите цветок и составьте его формулу
- 11. И.Остроухов «Первая зелень»
- 12. Крокус весенний (шафран)
- 13. «Лилия долин, цветущая в мае»
- 14. Морфологическое описание растенийПролеска Кандык сибирский
- 15. Тест1. Где сохраняется запас питательных веществ у
- 16. Самопроверка1. в, г2. а, в3. б
- 17. Успехов! Домашнее заданиеНапишите сочинение-миниатюру на тему «Охраняйте лилейные!»Выучите наизусть понравившееся стихотворение о весне
Проверка знанийПереносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений называется…………………Прием метафорического перенесения черт живого на неживое - это…………………………………..Красочное определение предмета, позволяющее
Слайд 2Проверка знаний
Переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления
другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений называется…………………
Прием метафорического перенесения черт живого на неживое - это…………………………………..
Красочное определение предмета, позволяющее выделить его из целого ряда таких же и обнаружить авторскую оценку описываемого - это……………………………………
Прием метафорического перенесения черт живого на неживое - это…………………………………..
Красочное определение предмета, позволяющее выделить его из целого ряда таких же и обнаружить авторскую оценку описываемого - это……………………………………
Слайд 3Проверка знаний
Семейство растений, имеющих формулу цветка Ч4 Л4 Т4+2 П1 …………………………………….
Семейство
растений с формулой цветка Ч(5)Л(5)Т5П1…………………………………………….
Наука о многообразии живых организмов и их классификации - ………………………………
Наука о многообразии живых организмов и их классификации - ………………………………
Слайд 4Наши задачи
Знать признаки растений семейства Лилейные
Узнавать и находить выразительные средства в
лирических произведениях
Называть растения и давать им характеристику
Называть растения и давать им характеристику
Слайд 15Тест
1. Где сохраняется запас питательных веществ у лилейных?
а) в клубнях б)
в корнях в) в корневищах г) в луковицах.
2. Растения семейства лилейные имеют плоды:
а) коробочка б)костянка в) ягода г) зерновка.
3. Какая формула обозначает строение цветка тюльпана?
а) Ч3О3Т6П1; б) О6Т6П1; в) Ч6О6Т3П3.
2. Растения семейства лилейные имеют плоды:
а) коробочка б)костянка в) ягода г) зерновка.
3. Какая формула обозначает строение цветка тюльпана?
а) Ч3О3Т6П1; б) О6Т6П1; в) Ч6О6Т3П3.
Слайд 17Успехов!
Домашнее задание
Напишите сочинение-миниатюру на тему «Охраняйте лилейные!»
Выучите наизусть понравившееся стихотворение
о весне
