выполнена учителем русского языка ГБОУ № 320
г. Санкт – Петербург
Долотовой И.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Второстепенные члены предложения. Определение
Содержание
Тема урока: «Определение» Знаю – не знаюЗначение определения.Вопросы, на которые отвечает определение.Как подчёркивается в предложении определение.Способы выражения определений.Способ связи определения с определяемым
Слайд 3Тема урока: «Определение»
Знаю – не знаю
Значение определения.
Вопросы, на которые отвечает определение.
Как подчёркивается в предложении определение.
Способы выражения определений.
Способ связи определения с определяемым словом.
Виды определений. Согласованные и несогласованные определения.
Слайд 4На дереве напротив одиноко качался последний листик осени.
Задания
1 группа.
Найдите определения, определите способ их выражения.
2 группа. Определите способ связи определений с определяемым словом.
3 группа. Определите словосочетание , в котором возможна синонимическая замена.
Задание для всех групп: определите вид определений
2 группа. Определите способ связи определений с определяемым словом.
3 группа. Определите словосочетание , в котором возможна синонимическая замена.
Задание для всех групп: определите вид определений
Слайд 5Известный культуролог-пушкинист Ю.М. Лотман говорил:
“Велика роль эпитетов среди других стилистических средств
литературного языка. Удачный, свежий эпитет усиливает выразительность и образность нашей речи, обогащает содержание высказывания, подчеркивает индивидуальный признак определяемого предмета или явления. Недаром эпитеты… относятся к золотому фонду национального языка.”
