Презентация, доклад к уроку русского языка в 4 классе по теме Правописание местоимений с предлогами. Изменение личных местоимений по падежам

языка
в 4 классе

Составила:
учитель начальных классов
Олифиренко М.В.

лица и написанием их с предлогами; развивать умение осознанно употреблять местоимения в речи, правильно заменять имена существительные местоимениями соответствующего лица; способствовать развитию орфографической зоркости, вырабатывать навыки грамотного письма; прививать любовь к изучению русского языка, расширять словарный запас и кругозор.

3-го лица единственного и множественного числа, определять их грамматические признаки, составлять словосочетания, правильно выбирая косвенную форму местоимений; заменять повторяющиеся в тексте имена существительные соответствующими местоимениями;
Проверим….чему научились на уроках

участник какого-л. общественного движения, член какой-л. организации и т.п.
В словаре Ефремовой.

Военнослужащий, принадлежащий к некомандному и к неначальствующему составу (в России рядовой, ефрейтор)
В словаре Ожегова.

Первичное воинское звание или категория военнослужащих в вооруженных силах различных государств.2) В широком смысле - воин, военный человек, ветеран.
В современном словаре.

слова - монета solidus, византийский золотой). Первоначально так называли воинов-наемников, появившихся в ХV веке в Италии. В России в обиход слово введено во времена первого Романова, Михаила Федоровича, который учредил солдатские полки по европейском образцу.

примотать им на левую ногу сено, а на правую — солому. Фельдфебелю оставалось только командовать: «сено — солома, сено – солома», и рота печатала шаг. Вообще у европейских народов еще лет 300 назад понятиями «правый» и «левый» умели пользоваться только образованные люди, но не крестьяне.

преград.
Русский солдат терпелив до зачина;
Плох тот солдат, который не метит генералы.
Солдат без бирки, что бублик без дырки.

ней (П.п.)

(Р.п.)

над ними (Т.п.)
Подошёл к нему (Д.п.)
Заботился о ней (П.п.)