- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 5 классе по теме Письмо
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме Письмо
- 2. Слайд 2
- 3. !Без крыльев, а летит,Без ног, а говорит.Сбоку
- 4. Тема урока«Письмо»
- 5. Что мы сегодня узнаем? Чему научимся?Цели и
- 6. Ассоциативный ряд слов письмо – текст –
- 7. Что такое письмо? Письмо – 1.Написанный текст,
- 8. Эпиграф урока«Прошу тебя, пиши мне письма! В наш громкий век им нет цены…» (Т. Кузовлёва)
- 9. Какими бывают письма?Письмо Деловое
- 10. 1. Сообщение, поздравление, просьба, написанное на бумаге,
- 11. Паронимы – слова, близкие по звучанию, но отличающиеся по лексическому значению «Учим новые слова»
- 12. 1)Почтальон вручил письмо адресанту 2) Адресат выбыл по
- 13. Физминутка
- 14. План письма.1. Вступление: приветствие или обращение –
- 15. Тестовое задание. Укажите номер предложения, в котором
- 16. Как подписывать конверт?Работа в парах Один адресат, а другой адресант
- 17. Ивановой Светланы СергеевныИркутская область , г.Братск,
- 18. Итог урока, рефлексия-Над какой темой мы работали?-Что
- 19. - Какой праздник мы отмечаем в последнее воскресенье ноября? 24 ноября – день Матери
- 20. Напишите письмо маме к предстоящему Дню матери.
!Без крыльев, а летит,Без ног, а говорит.Сбоку марка и картинка, В круглых штампах грудь и спинка.Маленькое очень, быстрое ,как птица.Если захочешь за море умчится.Очень к вам хотело,Ехало, летело,По морю плыло,Наконец … пришло!
Слайд 3!
Без крыльев, а летит,
Без ног, а говорит.
Сбоку марка и картинка,
В
круглых штампах грудь и спинка.
Маленькое очень, быстрое ,как птица.
Если захочешь за море умчится.
Маленькое очень, быстрое ,как птица.
Если захочешь за море умчится.
Очень к вам хотело,
Ехало, летело,
По морю плыло,
Наконец … пришло!
Слайд 5Что мы сегодня узнаем? Чему научимся?
Цели и задачи
Познакомимся
Узнаем о
Научимся
Будем учиться писать
с разными видами
писем
правилах написания писем
заполнять конверт
письма различного
характера
Слайд 6Ассоциативный ряд слов
письмо – текст – рассказ – сообщение –
информация – послание – известие – поздравление – просьба – благодарность – размышление – общение
Ассоциация
Слайд 7Что такое письмо?
Письмо –
1.Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь
кому-нибудь.
2.Умение писать.
3.Система графических знаков для передачи, запечатления речи.
4. Манера художественного изображения.
(«Толковый словарь русского языка»
С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой)
2.Умение писать.
3.Система графических знаков для передачи, запечатления речи.
4. Манера художественного изображения.
(«Толковый словарь русского языка»
С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой)
Словарно-лексическая работа.
Слайд 9Какими бывают письма?
Письмо
Деловое
Личное
Поздравление Письмо-рассказ
Письмо-просьба Письмо в газету
Благодарственное письмо
Поздравление Письмо-рассказ
Письмо-просьба Письмо в газету
Благодарственное письмо
Учебник п 43, стр101
Слайд 101. Сообщение, поздравление, просьба, написанное на бумаге, предназначенное для отправки на
расстояние.
2. Бумажный пакет, сохраняющий тайну послания.
3. Пункт назначения письма, местонахождение лица, которому оно предназначено.
4. Цифровое условное обозначение населённого пункта.
5. Человек, разносящий письма, газеты, журналы.
2. Бумажный пакет, сохраняющий тайну послания.
3. Пункт назначения письма, местонахождение лица, которому оно предназначено.
4. Цифровое условное обозначение населённого пункта.
5. Человек, разносящий письма, газеты, журналы.
Подскажи словечко
Слайд 11Паронимы – слова, близкие по звучанию,
но отличающиеся по лексическому значению
«Учим новые слова»
Слайд 121)Почтальон вручил письмо адресанту 2) Адресат выбыл по новому месту жительства.
3) Адресант верно заполнил
конверт.
4) Адресат с интересом прочитал деловое письмо.
4) Адресат с интересом прочитал деловое письмо.
- Решите лингвистическую задачу.
-Укажите вариант ответа, в котором выделенное слово употреблено неверно.
??? Задача
Слайд 14План письма.
1. Вступление: приветствие или обращение – имя того, кому предназначено
письмо.
2. Основная часть: изложение информации.
3. Заключение: выражение уважения, любви к адресату, благодарность, уверенность в дружбе, просьба писать, прощание.
4. Подпись. Дата написания письма.
5. P. S.(та информация, которую позабыли написать в письме)
2. Основная часть: изложение информации.
3. Заключение: выражение уважения, любви к адресату, благодарность, уверенность в дружбе, просьба писать, прощание.
4. Подпись. Дата написания письма.
5. P. S.(та информация, которую позабыли написать в письме)
Слайд 15Тестовое задание.
Укажите номер предложения, в котором
есть обращение.
1. Вечером мои
друзья ждали меня в театре.
2. Что мне снег, что мне зной, когда мои друзья со мной.
Друзья мои! Прекрасен
наш союз…
4. Друзья познаются в беде.
2. Что мне снег, что мне зной, когда мои друзья со мной.
Друзья мои! Прекрасен
наш союз…
4. Друзья познаются в беде.
Слайд 17 Ивановой Светланы Сергеевны
Иркутская область , г.Братск,
улица Подбельского ,
дом 9
Сергеевой
Ирине Петровне
г.Иркутск ,
улицаЯнгеля , дом 31, кв.14
665717
665720
Слайд 18Итог урока, рефлексия
-Над какой темой мы работали?
-Что узнали? Как теперь понимаете
слова эпиграфа?
-Что удалось? Какое задание вызвало у вас затруднение?
-Что ещё хотели бы узнать по теме?
-Что удалось? Какое задание вызвало у вас затруднение?
-Что ещё хотели бы узнать по теме?
