и литературы
ГБОУ СОШ 532 г.Санкт-Петербурга
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 8 классе Словосочетание как единица синтаксиса
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 8 классе Словосочетание как единица синтаксиса
- 2. Слайд 2
- 3. Словосочетание как единица синтаксиса
- 4. Выберите верный ответ. 1.Соединение подлежащего и сказуемого.2.Соединение
- 5. Какой из предложенных примеров не является словосочетанием? Аргументируйте свой выбор.Грустная улыбка.Гости разошлись.Бежал быстро.Прочитали книгу.
- 6. Используя данные схемы, составьте по 2 словосочетания.1)
- 7. ПроверкаПостоянное общение, кивает из-под куста, время открытий,
- 8. Лексическое значение слова.ПАЖИТЬ, -и, ж. (устар.). Луг, пастбище,
- 9. Словосочетание как единица синтаксисаИз каких частей состоит
- 10. Выпишите выделенные словосочетания и обозначьте в них
- 11. Правописание корней гор - гар, зор - зар.Слова-исключения: зорянка, зоревать, пригарь, выгарка, изгарь.
- 12. Какие словосочетания используются в тексте для описания
- 13. 1 группа2 группаСамопроверка
- 14. Сравнивая слова и словосочетания, понаблюдаем и сделаем
- 15. Домашнее задание по группам. 1группаВыписать словосочетания, называющие
- 16. http://www.playcast.ru/uploads/2014/08/21/9576765.png http://li3-nor.ucoz.ru/raspisanie/4544046.pnghttp://www.playcast.ru/uploads/2014/08/31/9686500.png http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/69/490/69490770_07.png https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=a2e0be565f23ef9d73dbfcb777208593&n=21Использованные ресурсыhttp://funforkids.ru/pictures/school21/school21012.gifhttp://static.my-shop.ru/product/2/184/1830846.jpghttps://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=b5120bf35ac34cd5533c91c7efb27590&n=33&h=170http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/11/114/723/114723641_3437583_school21096.png
Словосочетание как единица синтаксиса Цель урока : Восстановить и углубить знания о словосочетании.
Слайд 3 Словосочетание как единица синтаксиса Цель урока : Восстановить и углубить знания о словосочетании.
Слайд 4Выберите верный ответ.
1.Соединение подлежащего и сказуемого.
2.Соединение служебных и знаменательных частей
речи.
4.Сочетания слов в составе фразеологизмов.
3.Сочетание двух слов самостоятельных частей речи, связанных друг с другом по смыслу и грамматически.
Словосочетание – это...
Слайд 5Какой из предложенных примеров не является словосочетанием? Аргументируйте свой выбор.
Грустная улыбка.
Гости
разошлись.
Бежал быстро.
Прочитали книгу.
Слайд 6Используя данные схемы, составьте по 2 словосочетания.
1) Прилагательное + существительное
2) Причастие
+ существительное
3) Глагол + существительное
4) Наречие + глагол
5) Наречие + наречие
6) Местоимение + существительное
3) Глагол + существительное
4) Наречие + глагол
5) Наречие + наречие
6) Местоимение + существительное
Слайд 7Проверка
Постоянное общение, кивает из-под куста, время открытий, узнал наново, известными мне.
Значение
слов
Отвечаем на вопросы
Работа с фрагментом очерка К.Паустовского «Алмазный язык».
Вспомните, что вы знаете о словосочетании. Ответы подтверждайте выделенными в тексте примерами, графически поясняя свой выбор.
Слайд 8Лексическое значение слова.
ПАЖИТЬ, -и, ж. (устар.). Луг, пастбище, на котором пасётся скот.
|| прилагательное пажитный, -ая,-ое.
Лещина (обл., бот.). Лесной орешник.
Слайд 9Словосочетание как единица синтаксиса
Из каких частей состоит словосочетание?
Словосочетание состоит из главного
и зависимого слова.
Как устанавливается связь слов в словосочетании?
Грамматически и по смыслу или только по смыслу.
Словами каких частей речи может быть выражено главное слово в словосочетании?
Главное слово может быть выражено глаголом, причастием, деепричастием, существительным, прилагательным, числительным, местоимением, наречием.
Какие грамматические средства связи слов в словосочетании вам известны?
С помощью предлога и окончания зависимого слова или только окончания зависимого слова.
Слайд 10
Выпишите выделенные словосочетания и обозначьте в них средства связи.
Проверка
Устоявшейся тишине
какой?
Устоявшейся
тишине, тишине ночи, омыта росой, очень быстро, бревенчатые стены, меркнущим небом.
Орфография
Правило
Слайд 11Правописание корней гор - гар, зор - зар.
Слова-исключения: зорянка, зоревать, пригарь,
выгарка, изгарь.
Слайд 12Какие словосочетания используются в тексте для описания утренней зари, а какие
– для вечерней?
1
группа
2 группа
Выпишите слова, которые обозначают цвет и свет.
Выпишите словосочетания, которые обозначают цвет и свет.
Чем отличаются слова от словосочетаний?
Слайд 14Сравнивая слова и словосочетания, понаблюдаем и сделаем вывод!
Слово – основная единица
языка: оно служит для наименования предметов и их признаков, явлений и их отношений.
Словосочетание выполняет номинативную функцию, т.е. служит для называния, обозначения предметов, явлений, качеств, действий. Смыслоразличительная сила словосочетания намного превосходит возможности слова, поскольку зависимое слово уточняет, конкретизирует смысл главного.
Словосочетание выполняет номинативную функцию, т.е. служит для называния, обозначения предметов, явлений, качеств, действий. Смыслоразличительная сила словосочетания намного превосходит возможности слова, поскольку зависимое слово уточняет, конкретизирует смысл главного.
Вывод
Домашнее задание
Слайд 15Домашнее задание по группам.
1
группа
Выписать словосочетания, называющие предмет (явление) и его
признак.
2
группа
3
группа
4
группа
Выписать словосочетания, называющие признак действия и степень его проявления.
Выписать словосочетания, обозначающие действия и предметы (явления), по отношению к которым осуществляется действие.
Выписать словосочетания, обозначающие действия и обстоятельства, характеризующие их.
Слайд 16http://www.playcast.ru/uploads/2014/08/21/9576765.png
http://li3-nor.ucoz.ru/raspisanie/4544046.png
http://www.playcast.ru/uploads/2014/08/31/9686500.png
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/69/490/69490770_07.png
https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=a2e0be565f23ef9d73dbfcb777208593&n=21
Использованные ресурсы
http://funforkids.ru/pictures/school21/school21012.gif
http://static.my-shop.ru/product/2/184/1830846.jpg
https://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=b5120bf35ac34cd5533c91c7efb27590&n=33&h=170
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/11/114/723/114723641_3437583_school21096.png
