- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 7 классе Герои Великой Отечественной войны
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 7 классе Герои Великой Отечественной войны
- 2. Цели урока:7.1.2.1-определять основную мысль, опираясь на структуру;7.4.4.1-использовать
- 3. ВХОЖДЕНИЕ В ДЕНЬ. Доброе утро, друзья!Доброе утро, страна!Доброе утро всем!Доброе утро МНЕ!
- 4. Проверка домашнего задания.Составить диалог: «Должны ли мы помнить ту войну?»
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Садако Сасаки
- 8. Слайд 8
- 9. Памятник «Журавли»Соколовая гора – это самая высокая
- 10. Слайд 10
- 11. Невский мемориал «Журавли» — мемориальный комплекс памяти павших героев Великой Отечественной
- 12. Слайд 12
- 13. Работа с текстом. Упр.477. Упр. закрепляет навыки
- 14. Домашнее задание:Упр. 478. Официально-деловой стиль и его особенности.
Цели урока:7.1.2.1-определять основную мысль, опираясь на структуру;7.4.4.1-использовать знаки препинания в простых , осложненных обособленным определением и обособленным обстоятельством предложениях;7.3.7.1-корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты, редактировать текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагмента текста;
Слайд 2Цели урока:
7.1.2.1-определять основную мысль, опираясь на структуру;
7.4.4.1-использовать знаки препинания в простых
, осложненных обособленным определением и обособленным обстоятельством предложениях;
7.3.7.1-корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты, редактировать текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагмента текста;
7.3.7.1-корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты, редактировать текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагмента текста;
Слайд 5 Эпиграф урока:
«Только тот
народ, который чтит своих героев, может считаться великим». К.К.Рокоссовский.
Слайд 9Памятник «Журавли»
Соколовая гора – это самая высокая точка в черте Саратова.
На самой вершине этой возвышенности установлен памятник погибшим в Великой Отечественной войне. Саратовцы прозвали этот памятник «Журавли». Создал его скульптор Юрий Менякин . Фигуры, напоминающие журавлей, установлены наверху 40-метровой стелы. К стеле ведет подъем, имеющий пять уровней, символизирующих пять военных лет. У подножия монумента разбит Парк Победы, здесь же работает под открытым небом Музей боевой славы Саратова. Открыт этот памятник 9 мая 1982 года.
Слайд 11Невский мемориал «Журавли»
— мемориальный комплекс памяти павших героев Великой Отечественной войны в Санкт-Петербурге .
В композицию входят монументальная
стела с летящими журавлями, обелиск, надгробные плиты и бронзовая статуя девушки с венком.
Сооружён в 1977—1980 годах (архитекторы Д. С. Гольдгор, А. В. Аланнэ, А. П. Изотов, скульптор Л. Г. Могилевский) на месте братских захоронений.
Сооружён в 1977—1980 годах (архитекторы Д. С. Гольдгор, А. В. Аланнэ, А. П. Изотов, скульптор Л. Г. Могилевский) на месте братских захоронений.
Слайд 13Работа с текстом. Упр.477.
Упр. закрепляет навыки изучающего чтения.
Фотографии дедушек.
Учащиеся правильно вставляют
слова.
В) семейного альбома
Ж) мои близкие
Е) мой дедушка
Г) летчика
А) возникло бы
Б) на веселую прогулку
Д) с врагом
Л) мой второй дедушка
Лишнее: и) на войне.
В) семейного альбома
Ж) мои близкие
Е) мой дедушка
Г) летчика
А) возникло бы
Б) на веселую прогулку
Д) с врагом
Л) мой второй дедушка
Лишнее: и) на войне.
