Слайд 1
Всё своё ношу с собой.
Биант (VI в. до н.э.)
Классная работа.
Местоимение. Обобщение.
Цели урока:
вспомнить ...,
повторить...,
уметь...,
закрепить...
Слайд 3
Цели урока:
1)должны вспомнить, что такое местоимение,
2) повторить разряды местоимений, уметь
различать разряды местоимений,
3)повторить основные морфологические признаки местоимений, правила правописания,
4)закрепить умение грамотно их использовать в устной и письменной речи.
Слайд 4Монолог Хлестакова, героя комедии Н.В. Гоголя « Ревизор».
«Один раз я
даже управлял департаментом. Извольте, господа, я принимаю должность, я принимаю… Я принимаю, только уж у меня ни, ни, ни! Уж у меня ухо востро! Уж я… О! Я шутить не люблю, я им всем задам острастку… Я такой! Я не посмотрю на кого… Я говорю всем: « Я сам себя знаю, сам.» Я везде, везде. Я во дворец всякий день езжу. Меня завтра же произведут, сейчас, в фельдмарш..алы.
Слайд 5 М.Ю. Лермонтов « Выхожу один я на
дорогу»
Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит;
Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,
И звезда с звездою говорит.
В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сияньи голубом...
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? жалею ли о чём?
Уж не жду от жизни ничего я,
И не жаль мне прошлого ничуть;
Я ищу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть!
(отрывок)
Слайд 6А. А. Фет
Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня и света,
Этот
синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и березы,
Эти капли - эти слезы,
Этот пух - не лист,
Эти горы, эти долы,
Эти мошки, эти пчелы,
Этот зык и свист;
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта ночь без сна,
Эта мгла и жар в постели,
Эта дробь и эти трели,
Это все - весна!
Слайд 8
Спиши текст. Определи лицо, число, падеж местоимений.
Я заметил в кустах бузины
гнездо славки и приблизился к нему. Птичка упала передо мной и поползла по земле, всем своим видом говоря: «Я раненая. Меня легко поймать». Видя, что я не побежал за ней, славка вернулась, снова упала подле меня. Птичка, жертвуя собой, пыталась увести меня подальше от своих детей. Так трогательна была она в своей заботе о птенцах, что мне стало совестно, и я поспешил уйти.
Слайд 11Цели урока:
1)должны вспомнить, что такое местоимение,
2)повторить разряды местоимений, уметь определять
разряд местоимений,
3)повторить основные морфологические признаки местоимений, правила правописания,
4)закрепить умение грамотно их использовать в устной и письменной речи.
Слайд 12Итоги урока:
1)вспомнили, что такое местоимение,
2)повторили разряды местоимений, научились определять
разряд местоимения,
3)повторили основные морфологические признаки местоимений, правила правописания,
4)закрепили умение грамотно их использовать в устной и письменной речи.
Домашнее задание:
подготовиться к диктанту.