Презентация, доклад к уроку русского языка в 6 кл

Классная работа. Местоимение. Обобщение.
Цели урока: вспомнить ..., повторить..., уметь..., закрепить...

различать разряды местоимений, 3)повторить основные морфологические признаки местоимений, правила правописания, 4)закрепить умение грамотно их использовать в устной и письменной речи.

даже управлял департаментом. Извольте, господа, я принимаю должность, я принимаю… Я принимаю, только уж у меня ни, ни, ни! Уж у меня ухо востро! Уж я… О! Я шутить не люблю, я им всем задам острастку… Я такой! Я не посмотрю на кого… Я говорю всем: « Я сам себя знаю, сам.» Я везде, везде. Я во дворец всякий день езжу. Меня завтра же произведут, сейчас, в фельдмарш..алы.

дорогу»

Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит;
Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,
И звезда с звездою говорит.
В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сияньи голубом...
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? жалею ли о чём?
Уж не жду от жизни ничего я,
И не жаль мне прошлого ничуть;
Я ищу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть!
(отрывок)

синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и березы,
Эти капли - эти слезы,
Этот пух - не лист,
Эти горы, эти долы,
Эти мошки, эти пчелы,
Этот зык и свист;
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта ночь без сна,
Эта мгла и жар в постели,
Эта дробь и эти трели,
Это все - весна!

гнездо славки и приблизился к нему. Птичка упала передо мной и поползла по земле, всем своим видом говоря: «Я раненая. Меня легко поймать». Видя, что я не побежал за ней, славка вернулась, снова упала подле меня. Птичка, жертвуя собой, пыталась увести меня подальше от своих детей. Так трогательна была она в своей заботе о птенцах, что мне стало совестно, и я поспешил уйти.

разряд местоимений, 3)повторить основные морфологические признаки местоимений, правила правописания, 4)закрепить умение грамотно их использовать в устной и письменной речи.

разряд местоимения, 3)повторили основные морфологические признаки местоимений, правила правописания, 4)закрепили умение грамотно их использовать в устной и письменной речи.

Домашнее задание: подготовиться к диктанту.