Урок русского языка в 5в классе
МБОУ Ленинская СОШ
Учитель: Цурикова Елена Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 5 классе Род имени существительного
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 5 классе Род имени существительного
- 2. Двадцать второе февраля. Классная работа.
- 3. 1.Существительное-это…2.Существительные бывают…3.Существительные изменяются …4.Существительные в предложении могут быть…
- 4. Орфографическая пятиминутка
- 5. Б..рёза, заря..ка, в..сна, с..рока, со..нце, л..пить, гн..здо, комн..та, сер..це, сне.., лоша..ь, тр..ва, бр..вно
- 6. Берёза, зарядка, весна, сорока, солнце, лепить, гнездо, праздник, комната, сердце, снег, лошадь, трава, бревно
- 7. Род имён существительных
- 8. М.р. – праздник, снегЖ.р.- Берёза, зарядка, весна, сорока, комната, траваСр.р. – солнце, гнездо, сердце, облако.
- 9. М. р. родСр. р. Ж.р.мойонмояонамоёоно
- 10. Запомните Имя существительное имеет род:- мужской- женский- средний
- 11. По родам существительныеНЕ ИЗМЕНЯЮТСЯКаждое существительное может быть
- 12. Слайд 12
- 13. Запомни!!!Пони, какаду, шимпанзе, фламинго, кенгуру, кофе, шампунь,
- 14. Существительные, имеющие только форму множественного числа сутки,
- 15. Самостоятельная работа
- 16. Горячий кофе, сладкое какао, красный тюль, болезненная
- 17. Существительные общего рода – узнай слово
- 18. Работа по учебнику Упражнение 557Выставим оценки
- 19. Итог урока Как определить род существительных?Как определить род существительных во множественном числе?
- 20. Домашнее заданиеЯ доволен своей работой на уроке, потому что…Я мог бы работать лучше, если бы…§56, упр.558
- 21. Спасибо за работу!!!
Двадцать второе февраля. Классная работа.
Слайд 1 Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё на месте, всё в
порядке:
Книга, ручка и тетрадки?
Слайд 3
1.Существительное-это…
2.Существительные бывают…
3.Существительные изменяются …
4.Существительные в предложении могут быть…
Слайд 5
Б..рёза, заря..ка, в..сна, с..рока, со..нце, л..пить, гн..здо, комн..та, сер..це, сне..,
лоша..ь, тр..ва, бр..вно
Слайд 6 Берёза, зарядка, весна, сорока, солнце, лепить, гнездо, праздник, комната, сердце,
снег, лошадь, трава, бревно
Слайд 8М.р. – праздник, снег
Ж.р.- Берёза, зарядка, весна, сорока, комната, трава
Ср.р. –
солнце, гнездо, сердце, облако.
Слайд 11По родам существительные
НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ
Каждое существительное может быть только мужского, женского или
среднего рода
Категория рода - это постоянный признак.
Категория рода - это постоянный признак.
Слайд 13Запомни!!!
Пони, какаду, шимпанзе, фламинго, кенгуру, кофе, шампунь, тюль – мужского рода.
Пальто,
радио, шоссе, кино, метро, пианино, какао, эскимо, желе, меню – среднего рода.
Мозоль, вуаль, бандероль -женского рода.
Мозоль, вуаль, бандероль -женского рода.
Слайд 14Существительные, имеющие только форму множественного числа сутки, ножницы, сумерки, очки и
т.д. рода не имеют, его определить нельзя.
Слайд 16Горячий кофе, сладкое какао, красный тюль, болезненная мозоль, высокий тополь, чёрная
тушь, сладкое яблоко, белая мышь, военный госпиталь, вишнёвое повидло, знаменитая фамилия.
Слайд 19
Итог урока
Как определить род существительных?
Как определить род существительных во множественном числе?
Слайд 20Домашнее задание
Я доволен своей работой на уроке, потому что…
Я мог бы
работать лучше, если бы…
§56, упр.558
