Презентация, доклад к уроку русского языка в 9 классе по теме СПП с придаточными обстоятельственными обусловленности

придаточными причины, условия, уступки, цели, следствия.

Шевчук А.П., учитель русского языка
МБОУ «СОШ №1» г. Братска
Иркутской области.

ч..сового который мрач?но ходил по мосту и выехали в лощину где дожидались казаки. Петрова с удивлением спросила где же ее любимое р..стение. Пров..жающие стали прощат?ся когда ра..дался с..гнал к отпр..влению поезда. Мой дом вез?де где есть небесный свод где только слышны звуки песен.

удивлением спросила» , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкания.

РАСТЕНИЕ

спросила удивленно

Повторение. Готовимся к ОГЭ.

синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Готовимся к ОГЭ

2. Какой вид связи в словосочетании «гудок парохода». На какой вид можно его заменить?

3. Какой вид связи в словосочетании «тихий говор». На какой вид можно его заменить?

предложении.

Отвечают на вопросы почему? отчего?

Средство связи: союзы потому что, оттого что, благодаря тому что, вследствие того что, так как, поскольку и др.

вид .

Яблони пропали оттого что мыши объели всю кору кругом. Всякий труд важен ибо облагораживает человека.

главного предложения.

Отвечают на вопрос что произошло вследствие этого?

Средство связи: союз так что.

вид .

Снег всё становился белее ярче так что ломило глаза. Мы сидели на углу бастиона так что в обе стороны могли видеть всё.

чем говорится в главном.

Отвечают на вопрос при каком условии?

Средство связи: союзы если, если бы, при условии если, ежели, раз, коли (коль) и др.

вид .

Раз начался морозобой в лесу это значит уже градусов под сорок. Ехать по дороге было бы совсем невозможно если бы не женщины-крестьянки быстро орудующие лопатами.

которые совершается то, о чем говорится в главном предложении.

Отвечают на вопросы: несмотря на что? вопреки чему?

Средство связи: союзы хотя (хоть), несмотря на то что, невзирая на то что, пусть, пускай, даром что, сочетание местоименных слов как, сколько с частицей ни.

вид .

Мы прекрасно провели время несмотря на то что лето выдалось дождливое. Андерсен всю свою жизнь умел радоваться хотя детство его не давало для этого никаких оснований.

на вопросы для чего? с какой целью?

Средство связи: союзы чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, дабы, частицы, выступающие в роли союзов только бы, лишь бы.

вид .

Я жить хочу чтоб мыслить и страдать. Медведица напала на охотника не со зла а для того чтобы защитить своих медвежат.

раскрывают цель того, о чем говорится в главном. Отвечают на вопросы для чего? с какой целью?
Б) Уступительные придаточные отвечают на вопросы: почему? отчего?
В) Придаточные условные служат для выражения условия, при котором возможно то, о чем говорится в главном.
 
Укажите, в каких сложноподчиненных предложениях имеется придаточное причины.
А) Стеклянная дверь на балкон была закрыта, чтобы из сада не несло жаром.
Б) Лесу истощение не грозит, ибо он есть источник постоянно возобновляющийся.
В) Смола эта называется «живица», потому что она рану на стволах деревьев заживляет.
 
3. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия.
А) Молнии в потемках казались ослепительными, так что глазам было больно.
Б) Сердце мое стучало так сильно, что перо дрожало в руке.
В) Медведь с ревом бросался на бочку, покамест не отымали у бедного зверя предмета тщетной его ярости.
 
4. Найдите сложноподчиненное предложение, где знаки препинания поставлены правильно.
А) Все замечания пришли мне на ум, может быть, потому что я знал некоторые подробности его жизни.
Б) Оттого, что земля размокла после дождя, идти по тропе было трудно.
В) Из-за того, что ты боялся все беды твои и случились.