Презентация, доклад К УРОКУ РУССКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

пунктуационную грамотность учащихся.
3.Развивать речевые навыки грамотного употребления обособленных и уточняющих членов предложения в различных синтаксических конструкциях.
4.Подготовка к ГИА.

богатой растительностью
и глухих лесов изгибаясь пробирается тоненький ручеёк.
(2)Так начинает Волга самая большая река в Европе
свой далёкий путь. (3)Пройдя через несколько озёр она
набирает силу и разливается могуче величаво.
(4) Семь тысяч больших и малых рек несут Волге-матушке
свои воды. (5)Человек путешествующий по Волге
не перестаёт удивляться красоте её берегов разнообразных
живописных. (6)В верховьях сжимают реку жёлто-красные
сосновые леса наполняя воздух запахом сосны. (7)Живописен
правый берег гористый круто обрывающийся к реке
прорезанный глубокими долинами. (8)Ближе к югу
где-то после Саратова заросли уступают место
хлебам уходящим в бесконечную даль.

богатой растительностью,
и глухих лесов, изгибаясь, пробирается тоненький ручеёк.
(2)Так начинает Волга, самая большая река в Европе,
свой далёкий путь. (3)Пройдя через несколько озёр, она
набирает силу и разливается могуче, величаво.
(4) Семь тысяч больших и малых рек несут Волге-матушке
свои воды. (5)Человек, путешествующий по Волге,
не перестаёт удивляться красоте её берегов, разнообразных,
живописных. (6)В верховьях сжимают реку жёлто-красные
сосновые леса, наполняя воздух запахом сосны. (7)Живописен
правый берег, гористый, круто обрывающийся к реке,
прорезанный глубокими долинами. (8)Ближе к югу,
где-то после Саратова, заросли уступают место
хлебам, уходящим в бесконечную даль.

выраженные
прилагательными, причастиями

деепричастные
обороты и одиночные
деепричастия

обстоятельства,
выраженные
существительными
с предлогами

обособленные
приложения

уточняющие
члены

На ручей за листком летит листок.

3. Яблонька глядела в распахнутое настежь окно.

4.малыш выглядел смешно.

5. Мы обязаны помогать людям.

Перепачканный краской
цветущая красавица
в зеленый дым одетый
рябой и пестрый
квалифицированные врачи

если:
- относятся к личному местоимению;
- стоят после определяемого слова;
- стоят перед определяемым существительным, если имеют добавочное обстоятельственное значение или отделены от определяемого другими членами предложения.

Неправильно -

сердце, и,
освещая им путь.

Неправильно -

серебряными звуками , дрожали жаворонки.

к удаляющимся шагам , пошёл дальше.

хозяев
Дарья Александровна собралась ехать.

Неправильно -

и
деепричастные обороты;
- обстоятельства с предлогом несмотря на,
имеющим уступительное значение.

Задание

Собрать “рассыпавшиеся” предложения

Половодья, весной, с, сейчас, опасением, мы, ранней, ждем.

Изучаем, то есть, мы, предложении, науку, о, словосочетании, и,
синтаксис.

Языки, например, не, склонения, имеют, некоторые, английский.

Уточняющие члены предложения необходимы
для конкретизации значений других членов
предложения.
Чаще всего как уточняющие употребляются
обстоятельства места, времени. Такие члены предложения присоединяются
к уточняемым при помощи союзов «то есть»,
«или (= то есть)».
При них часто употребляются слова особенно,
например, даже и др.

построению предложений с деепричастным оборотом?

Качнув берёзку, с неё посыпались жёлтые листья.

2. Взобравшись на гору, перед нами открылся
чудесный вид.

3. Не зная прошлого, невозможно понять подлинный
смысл настоящего.

цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?


Там горы (1) отступив немного назад (2) дали место неширокой полосе (3) покрытой ровными камнями (4) обточенными прибоем.


1)1,2 2)1, 3 3)1,2,3,4 4)3,4

песке.

3.Я, запыхавшись, остановился.

4.Ветер, теплый и ласковый, разбудил цветы на лугу.

5.Веселье продолжалось долго, до самого утра.

6.Ягоды, собранные детьми, были вкусны.

7.Он улыбался, несмотря на плохое настроение.

8.Безостановочно неслись туда, на запад, эшелоны.

должны стоять знаки препинания?
I. Снежок(1) выпавший ночью (2)и тающий у нас на глазах (3) делает недалеко расположенный холм(4) ещё более скользким.
1,2,3 2)2,3 3)2,4 4)1,3
II.И ёлка(1)залитая огнями (2) и озарявшая всё вокруг (3) так и манила сорвать(4) растущие на ней цветы и плоды.
1,2,3,4 2)3,4 3)1,4 4)1,3
III. Современники Карла Брюллова(1) воссозданные им на портретах(2) русские люди (3)проникнутые (4)благородными устремлениями, жаждой жизни.
1)1,2,3,4 2)1,2,4 3) 1,2,3 4)3,4
IV. Измученные дальней дорогой (1) мы увидели небольшую тропинку (2) протоптанную (3) какими-то животными (4) и углубились в чащу леса.
1)1,3 2)2,4 3) 1,2,3 4) 1,2,4
V. На закате солнца облака (1)вытянувшиеся длинными полосами(2)летели от востока к западу и там загорались, как будто ураган кидал их в жерло (3) кем-то раскалённой (4) печи.
1)1,2,3,4 2)1,3 3) 1,2 4) 2,3,4

- «4»
3 – 4 ошибки - «3»
Более 4 ошибок - «2»

I. 4
II. 4
III. 3
IV. 4
V. 3

доволен, потому что …
не совсем доволен, потому что…

«Обособленные
члены
предложения»

Домашнее задание