Презентация, доклад к уроку русского языка в 6 классе

в 6 классе на тему:
« Роль имён существительных в речи»

Учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии № 24
города Ставрополя
Макарова Светлана Викторовна

Л. Успенский

языка»

Определить самостоятельно тему урока

и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия
К.Г.Паустовский

жизни, события: митинг,..
Признак как предмет: синь,..
Действие как предмет: бег,
Абстрактные понятия: доброта,..
Конкретные предметы: дверь,..

как предмет: синь,..
Действие как предмет: бег,
Абстрактные понятия: доброта,..
Конкретные предметы: дверь,..

служебных слов?

Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья.
Серебро и колыханье
Сонного ручья.

Свет ночной. Ночные тени,
Тени без конца.
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
А.Фет

служебных слов?

Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья.
Серебро и колыханье
Сонного ручья.

Свет ночной. Ночные тени,
Тени без конца.
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
А.Фет

В стихотворении –

Существительных –

Прилагательных-

Служебных слов –
Глаголов -

22 слова

14 слов

6 слов

2

нет

серый свод небес.
С.Аксаков

В. Маяковский

односост., нераспр., неосл.)

И стоят себе липы , липушки.(М.Исаковский)

Ребята, какова тема нашего урока?

ручища,

скука –скучища.

еды. (салфетка)

2. Жилое помещение из нескольких смежных комнат с отдельным наружным выходом, составляющее отдельную часть дома. (квартира)
3. Действие или явление, служащее образцом для кого-нибудь, вызывающее подражание… (пример)
4. Невысокая загородка по внешнему краю лестницы или по краям открытого сооружения (балкона, моста), о которую можно опираться руками. (перила)

По вертикали:
5. Материал в виде тонких планок, преимущ. из твердых пород дерева, для настилки полов в виде какого-н. рисунка, а также пол из этих планок(паркет)
6. Тесьма с рядом свободно свисающих нитей, кисточек и т.п., служащая для отделки, украшения одежды, мебели и т.п.(тесьма)
7. Перекладина над окном, на которую вешают шторы (карниз)
8. Внутреннее помещение здания (интерьер)
9. Площадка, крытая крышей на столбах, при жилом доме, род балкона. (терраса)

е т к а

К в а р т и р а

П р и м е р

П е р и л а

П

р

к

е

т

е

р

а

с

а

р

б

х

о

м

а

к

р

н

з

и

н

т

е

ь

е

р

р

е

д

м

т

2.Упражнение№22..

языка»?
В русском языке на каждые 100 слов приходится 40 имён существительных.
Имя существительное даёт названия предметам.
С помощью существительных можно «нарисовать» картину природы.
Имена существительные несут в себе эмоциональную окраску и придают предмету усилительное и уменьшительно – ласкательное значение слова.