Маркелова Валентина Николаевна
учитель начальных классов
МОУ СОШ с.Акшуат
МО «Барышский район» Ульяновской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 3 кл. ПНШ.Правописание О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 3 кл. ПНШ.Правописание О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц
- 2. ДРУЖИЩЕЛИЦООКОНЦЕПЛЕЧО
- 3. Тема урока Правописание букв О и Е в окончаниях имён существительных после шипящих и Ц
- 4. Цели: 1.определить, когда пишется О, а когда
- 5. КАРТОЧКА-ИНФОРМАТОР Прочитай словоПоставь знак ударенияВыдели окончаниеВыдели
- 6. В окончаниях имён существительных после шипящих и
- 7. В окончаниях имён существительных после шипящих и
- 8. Т.п. кем? чем?Горницей, волчицей, месяцем, ключницей, пыльцой,
- 9. Домашнее заданиеУ- правило с.57-58Т-упр.34,35подобрать отрывки из стихотворений,
- 10. Спасибо за урок!
ДРУЖИЩЕЛИЦООКОНЦЕПЛЕЧО
Слайд 1Правописание букв О и Е в окончаниях имён существительных после шипящих
и Ц
Слайд 4Цели:
1.определить, когда пишется О, а когда Е после шипящих и
Ц в окончаниях существительных;
2.учиться правильно писать эти окончания
2.учиться правильно писать эти окончания
Слайд 5
КАРТОЧКА-ИНФОРМАТОР
Прочитай слово
Поставь знак ударения
Выдели окончание
Выдели основу. Обрати внимание, на какой звук
оканчивается основа, подчеркни букву
Сделай вывод
Сделай вывод
Слайд 8Т.п. кем? чем?
Горницей, волчицей, месяцем,
ключницей, пыльцой, ношей,
задачей, пшеницей, овцой.
За ключом, перед гаражом, за сторожем, над ландышем, над чертежом, с малышом, за перцем, перед незнакомцем, за крыльцом, над скворцом, под сердцем, за тучей, над рощей.
За ключом, перед гаражом, за сторожем, над ландышем, над чертежом, с малышом. За перцем, перед незнакомцем, за крыльцом, над скворцом, под сердцем.
За ключом, перед гаражом, за сторожем, над ландышем, над чертежом, с малышом. За перцем, перед незнакомцем, за крыльцом, над скворцом, под сердцем.
За ключом, перед гаражом, за сторожем, над ландышем, над чертежом, с малышом. За перцем, перед незнакомцем, за крыльцом, над скворцом, под сердцем.
За ключом, перед гаражом, за сторожем, над ландышем, над чертежом, с малышом. За перцем, перед незнакомцем, за крыльцом, над скворцом, под сердцем.
За ключом, перед гаражом, за сторожем, над ландышем, над чертежом, с малышом. За перцем, перед незнакомцем, за крыльцом, над скворцом, под сердцем.
За ключом, перед гаражом, за сторожем, над ландышем, над чертежом, с малышом. За перцем, перед незнакомцем, за крыльцом, над скворцом, под сердцем.
Слайд 9Домашнее задание
У- правило с.57-58
Т-упр.34,35
подобрать отрывки из стихотворений, в которых встретились
слова с изученной орфограммой
(по желанию)
(по желанию)
