«ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Урок
русского языка
в 5 классе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 5 классе по теме Простые и сложные предложения
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме Простые и сложные предложения
- 2. Девятнадцатое ноября.Классная работа
- 3. 1.Солнце св..тило ярко, и снег быстро растаял.
- 4. Тема урока«ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
- 5. Цели урока1) Познакомиться с ... и ...; 2) учиться
- 6. 1.Солнце свЕтило ярко, и снег быстро растаял.
- 7. 1. Выпал снег, и деревья оделись пушистым покрывалом. 2. Выпал снег, деревья оделись белым покрывалом.
- 8. П 46, стр. 106
- 9. Какие это предложения? Составьте их схемы. 1. Пришла
- 10. Физкультминутка
- 11. Составьте из двух простых ССП, СПП и
- 12. Выполняем тест
- 13. Поменяйтесь тетрадями и проверьте друг друга: 1-2,2-2,
- 14. -Чему мы научились сегодня на уроке?-Что больше
- 15. Домашнее задание П 46, упр. 235, вып. разбор 1 предл.
Девятнадцатое ноября.Классная работа
Слайд 1Подготовила: Шевчук А.П.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №1»
г. Братска
Иркутской обл.
Слайд 31.Солнце св..тило ярко, и снег быстро растаял. 2. Вода поднялась и
зат..пила бобровую хатку. 3. Бобры перет…щили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше. 4. Бобрята ок…зались в воде и поплыли в разные стороны. 5. Самый маленький бобренок выб…лся из сил и стал тонуть. 6. Я заметил это, выт…щил его из воды и принес к себе домой. 7. Утром вода спала, и я пос…дил бобренка в мешок и поск…рее отнес к реке.
Слайд 5Цели урока
1) Познакомиться с ... и ...;
2) учиться различать ... и ...;
3) учиться ставить
...
Цель: познакомиться с простыми и сложными предложениями; учиться различать простые и сложные предложения; учиться ставить знаки препинания в сложных предложениях.
Слайд 61.Солнце свЕтило ярко, и снег быстро растаял.
3. Бобры перетАщили бобрят
на сухие листья, но вода подобралась еще выше.
7. Утром вода спала, и я посАдил бобренка в мешок и поскОрее отнес к реке.
Слайд 71. Выпал снег, и деревья оделись пушистым покрывалом.
2. Выпал снег,
деревья оделись белым покрывалом.
Слайд 9Какие это предложения? Составьте их схемы.
1. Пришла осень.
2. Пришла осень и
позолотила листья на деревьях.
3. Пришла осень, и лес надел золотой наряд.
3. Пришла осень, и лес надел золотой наряд.
Закрепляем
Измените (устно) последнее предложение так, чтобы получилось СПП и БСП
Слайд 11Составьте из двух простых ССП, СПП и БСП
1вар. Ночью поднялся
сильный
ветер. Море разбушевалось.
2 вар. Стояли ясные дни. Птицы
готовились к отлету.
ветер. Море разбушевалось.
2 вар. Стояли ясные дни. Птицы
готовились к отлету.
Слайд 13Поменяйтесь тетрадями и проверьте друг друга:
1-2,
2-2,
3-2,
4-2,
5-3,
6-2,
7-1,
8- 2,3,
9-3.
Поставьте оценки: «5»-нет ошибок, «4»- 1 или 2 ошибки, «3»- 3 ошибки.
Проверяем
Слайд 14-Чему мы научились сегодня на уроке?
-Что больше всего понравилось на уроке?
-Какое
предложение называют сложным? Какое предложение называют простым?
-Какие знаки препинания ставятся в сложном предложении?
-Какую роль может играть союз “и” в предложении?
-Для чего нужно обязательно определить, что соединяет союз “и”, прежде чем ставить запятую?
-Какие знаки препинания ставятся в сложном предложении?
-Какую роль может играть союз “и” в предложении?
-Для чего нужно обязательно определить, что соединяет союз “и”, прежде чем ставить запятую?
Молодцы!
