Презентация, доклад к уроку русского языка в 9 классе по теме Виды придаточных

мою И злобы никогда не помнит.
Р. Гамзатов.

группа-определить виды придаточных; 3 группа-составить схемы сложных предложений.

1. Милая мама ! Не хватает ласковых слов, чтобы рассказать о моей любви к тебе.
2.Мама! Не хватает нежности, чтобы выразить эту любовь к тебе. 3.Мама! Хотя тебя нет сейчас со мною рядом, слаще и роднее этого имени нет на белом свете!
4. С самого рождения и до конца дней я буду помнить тебя, потому что ты не способна предать, обидеть, разлюбить. 5.Я помню, как твои руки согревали меня своей заботой. 6.Нет судьбы, справедливее тебя!

чтобы( = ).
2-не хватает, выразить.
СПП с прид. определительным.
[ =], чтобы( = ).
3-нет, нет..
СПП с прид. уступки.
( Хотя нет…). [ нет ].
4-я буду помнить, ты не способна предать, обидеть, разлюбить .
СПП с придат. причины.
[ - =],потому что( - =,=,=).
5-я помню, руки согревали.
СПП с прид изъяснит.
[ Я =], как (- =).

группа-определить виды придаточных; 3 группа-составить схемы сложных предложений.

1. Милая мама ! Не хватает ласковых слов, чтобы рассказать о моей любви к тебе.
2. Мама! Не хватает нежности, чтобы выразить эту любовь к тебе. 3.Мама! Хотя тебя нет сейчас со мною рядом, слаще и роднее этого имени нет на белом свете!
4. С самого рождения и до конца дней я буду помнить тебя, потому что ты не способна предать, обидеть, разлюбить. 5.Я помню, как твои руки согревали меня своей заботой. 6.Нет судьбы, справедливее тебя!

последовательности расположены члены предложения, одинаково выраженные.

Мать- это чудо земное. Мать – это слово святое.

я стал сознавать себя на свете. 2.Я помню, как они сновали в мыльной пене, стирая мои простынки. 3. Я помню твои руки, несгибающиеся, красные, залубеневшие от студеной воды в проруби, где ты полоскала белье… 4.Я помню, как незаметно могли руки твои вынуть занозу из пальца у сына. 5. Но больше всего на веки вечные запомнил я, как нежно гладили они, руки твои, чуть шершавые и такие теплые и прохладные, мои волосы. 6.Они гладили мои волосы, и шею, и грудь, когда я в полусознании лежал в постели. 7. Я целую чистые, святые руки твои .
(А. ФАДЕЕВ «МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ»)

знать, что ты что-то узнал! ( Мольер).
2.Наука – дело очень нелегкое…(Мишель де Монтень).
3.Чем далее мы продвигаемся в глубину изучаемого объекта, тем сложнее становится дальнейшее продвижение. (Этьен Анри Жильсон).
4.В моих знаниях есть пробелы, потому что я стеснялся задавать вопросы …(Абу-ль-Фарадж)..