Презентация, доклад к уроку русского языка в 7 классе по теме:

её красоту;
2) закрепление навыков смыслового, типологического и стилистического анализа;
3) расширение и углубление представления о ключевых словах.

цепью холмов. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и исчезает в лиловой дали; едешь-едешь и никак не разберешь, где она начинается и где кончается...
Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо, без хлопот принялось за свою работу. Сначала далеко впереди, где небо сходится с землею, около курганчиков и ветряной мельницы, которая издалека похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-желтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла вправо и охватила холмы... и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой... в траве перекликались суслики, где-то далеко влево плакали чибисы...
Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку... неожиданно послышалось тихое пение. Где-то неблизко пела женщина, а где именно и в какой стороне, трудно было понять...
А.П.Чехов

«Словарём синонимов».

в тексте больше, почему?

разб.рёшь, утре(нн,н)яя (полу)тень, (ярко)жёлтая полоса, (где)то далеко, (не)ожиданно послышалось, скр.пучую музыку, и.чезает в лиловой дали, ветря(нн,н)ая мельница.

родной, Посёлок Шолоховский мой!

Частица Родины большой!!!

Как красив он
днём и ночью,
летом и зимой…

(стиль может быть художественным или публицистическим).