шарфов;
мне позвонят, ты позвонишь;
жалюзи, красивее, каталог;
углубить, углубленный, досуг;
балованный, оптовый, сливовый;
украинский, мозаичный.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 5 классе по теме Словосочетание
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме Словосочетание
- 2. Проверяем себяЦепОчка, СвЁкла, тОрты, нет тОртов; бАнты,
- 3. Презентация для 5 классаАвтор – учитель
- 4. Цели урока:1. Дать определение словосочетания.2. Изучить
- 5. Соберите пары. Снежинки
- 6. В
- 7. В большом городе
- 8. Словарная работаОбъясните значение слов ровесник и сверстник. Составьте с ними словосочетания.
- 9. Найди «четвёртый лишний» Бабушка рассказывала.Дети слушали.
- 10. Это словосочетания?пушистые сказкипрекрасных сказку
- 11. Найди «четвёртый лишний» подарили Гердеподарили каретупринц и принцесса прекрасную каретуОбъясни свой выбор!
- 12. Самостоятельная работаПрочитайте материал учебника, стр. 72-75
- 13.
- 14. Милая и добрая Герда нашла Кая на
- 15. Слайд 15
- 16. Физминутка 1. Является словосочетанием
- 17. Волшебное зеркалоНа кусочкиКай и ГердаГоворили о розахДети
- 18. Словосочетание – это два
- 19. Работа по вариантам
- 20. Замена
- 21. Разбор словосочетанияСнежные хлопьяХлопья снега
- 22. Порядок разбора словосочетания (стр.78 ) Составление опорной
- 23. Проверь себя. Я знаю… Закончи предложениеВ словосочетании
- 24. Подведение итогов работыКакие задачи урока решены?Что нужно будет сделать на последующих?
- 25. Домашнее задание (на выбор)Упражнение 84. 2) Из
- 26. Продолжи фразуСегодня на уроке было интересно, потому
- 27. Спасибо за урок!!!
- 28. Интернет - ресурсыОсенний уголок: http://pic4you.ru/allimage/y2011/08-12/12216/1107415.png Фон: http://i080.radikal.ru/1109/b2/bd0e6241a14a.jpghttp://images.yandex.ruhttp://animashky.ruhttp://yandex.ru4. http://zdesvsyo.ru
Проверяем себяЦепОчка, СвЁкла, тОрты, нет тОртов; бАнты, нет бАнтов; шАрфы, нет шАрфов;мне позвонЯт, ты позвонИшь; жалюзИ, красИвее, каталОг; углубИть, углублЁнный, досУг;балОванный, оптОвый, слИвовый, украИнский, мозаИчный.
Слайд 2Проверяем себя
ЦепОчка, СвЁкла, тОрты, нет тОртов;
бАнты, нет бАнтов; шАрфы, нет
шАрфов;
мне позвонЯт, ты позвонИшь;
жалюзИ, красИвее, каталОг;
углубИть, углублЁнный, досУг;
балОванный, оптОвый, слИвовый, украИнский, мозаИчный.
мне позвонЯт, ты позвонИшь;
жалюзИ, красИвее, каталОг;
углубИть, углублЁнный, досУг;
балОванный, оптОвый, слИвовый, украИнский, мозаИчный.
Слайд 3
Презентация для 5 класса
Автор – учитель русского языка и литературы МБОУ
лицей № 4 г. Ейска
Бондаренко Ирина Владимировна
Бондаренко Ирина Владимировна
словосочетание
Слайд 4 Цели урока:
1. Дать определение словосочетания.
2. Изучить строение словосочетания.
3. Научиться выделять словосочетания из предложения и делать их разбор.
Слайд 6
В городе жили двое детей. Родители их
жили в двух домах. У них был садик, в котором росли кусты. Мальчик и девочка ходили друг к другу в гости, сидели и играли.
Слайд 7
В большом городе жили двое бедных детей. Родители их
жили под самой крышей в двух смежных домах. У них был маленький садик, в котором росли небольшие кусты роз. Мальчик и девочка ходили друг к другу по крыше в гости, дружно сидели на скамеечке под розами и чудесно играли.
Слайд 8Словарная работа
Объясните значение слов
ровесник и сверстник.
Составьте с ними
словосочетания.
Слайд 9Найди «четвёртый лишний»
Бабушка рассказывала.
Дети слушали.
Прекрасные сказки
Бабушка рассказывала детям сказки.
Объясни свой выбор!
Прекрасные сказки - словосочетание
Слайд 11
Найди «четвёртый лишний»
подарили Герде
подарили карету
принц и принцесса
прекрасную карету
Объясни свой
выбор!
Слайд 13
Запишите
предложение:
Милая и добрая Герда нашла Кая на севере.
1 в. - Какие сочетания слов не являются словосочетанием?
Назовите их.
2 в. – Выпишите
словосочетания.
Милая и добрая Герда нашла Кая на севере.
1 в. - Какие сочетания слов не являются словосочетанием?
Назовите их.
2 в. – Выпишите
словосочетания.
Слайд 14Милая и добрая Герда нашла Кая на севере
Герда нашла
- это грамматическая
основа
Милая и добрая
- это однородные члены
- это слово с предлогом
На севере
Слайд 15 Милая и добрая Герда нашла
Кая на севере.
Словосочетания:
добрая Герда
нашла Кая
нашла на севере
прил. + сущ.
глаг. + сущ.
глаг. + сущ. с предл.
Х
Х
Х
Слайд 16Физминутка
1. Является словосочетанием
(хлопок в ладоши)
2. Не является словосочетанием
( поднять руки вверх)
( поднять руки вверх)
Слайд 17Волшебное зеркало
На кусочки
Кай и Герда
Говорили о розах
Дети пели
Ледяными узорами
Маленькая разбойница
Финка и
лапландка
у финки
Северный олень
Из сердца
Провожал путников
В ледяных чертогах
у финки
Северный олень
Из сердца
Провожал путников
В ледяных чертогах
Слайд 18
Словосочетание – это два слова,
связанных по смыслу и
грамматически
Словосочетание
Одно слово подчиняется другому
какая ?
добрая сказка
зависимое главное
слово слово
Слайд 20 Замена словосочетания
снежные хлопья –
карета из золота –
датский сказочник –
жители севера –
меховая накидка –
осколки зеркала –
куст роз –
золотая расческа –
читали увлечённо –
карета из золота –
датский сказочник –
жители севера –
меховая накидка –
осколки зеркала –
куст роз –
золотая расческа –
читали увлечённо –
хлопья снега
золотая карета
Слайд 22Порядок разбора словосочетания (стр.78 )
Составление опорной схемы
Назвать главное и зависимое слово,
поставить вопрос от главного слова к зависимому
Определить, какой частью речи является главное слово.
Определить, какой частью речи является зависимое слово
Назвать средства грамматической связи (выделить окончание у зависимого слова или окончание и предлог)
Назвать вид словосочетания: именное, глагольное
Определить, какой частью речи является главное слово.
Определить, какой частью речи является зависимое слово
Назвать средства грамматической связи (выделить окончание у зависимого слова или окончание и предлог)
Назвать вид словосочетания: именное, глагольное
Слайд 23Проверь себя. Я знаю…
Закончи предложение
В словосочетании от одного слова к другому
…
Словосочетание состоит из …
Словосочетанием не являются …
Подлежащее и сказуемое словосочетанием не является, потому что …
Смысловая связь устанавливается …
Для грамматической связи слов в словосочетании служат …
В именном словосочетании главное слово выражено …
В глагольном словосочетании главное слово выражено …
Словосочетание состоит из …
Словосочетанием не являются …
Подлежащее и сказуемое словосочетанием не является, потому что …
Смысловая связь устанавливается …
Для грамматической связи слов в словосочетании служат …
В именном словосочетании главное слово выражено …
В глагольном словосочетании главное слово выражено …
Слайд 25Домашнее задание (на выбор)
Упражнение 84.
2) Из сказки «Снежная королева» выписать
10 словосочетаний, сделать их разбор.
Слайд 26Продолжи фразу
Сегодня на уроке было интересно, потому что ……
Я бы хотел
похвалить себя за то,
что ……..
На уроке понравилось то, что …….
что ……..
На уроке понравилось то, что …….
Слайд 28Интернет - ресурсы
Осенний уголок:
http://pic4you.ru/allimage/y2011/08-12/12216/1107415.png
Фон:
http://i080.radikal.ru/1109/b2/bd0e6241a14a.jpg
http://images.yandex.ru
http://animashky.ru
http://yandex.ru
4. http://zdesvsyo.ru
