Словосочетание
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 5 классе по теме Словосочетание
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме Словосочетание
- 2. Цель урока : Сформировать представление о словосочетании
- 3. Что конкретнее называет предмет -слово или сочетание
- 4. Словосочетание более точно, конкретнее называет предмет, качество, признак.
- 5. Подумайте, это словосочетание? Деревянное стеклоКвадратный шарикЧитает книгамиВязать утюгомСмелый снегСладкая партаЧестный мелКрылатая щука
- 6. Составьте возможные словосочетания, запишите их, обозначая стрелками
- 7. Слова в словосочетании связаны по смыслу
- 8. Словосочетание состоит из главного и
- 9. Образуйте словосочетания с данными словами ,
- 10. Заполните таблицу примерами
- 11. Играть в теннис; гигантские горы; хлестнуть веткой
- 12. Слайд 12
- 13. Виды словосочетаний Ручка двери (сущ. +сущ.);Большого дома (сущ.+сущ.);Бронзовый от загара ( прил.+ сущ.).Именные
- 14. Виды словосочетаний Читать книгу (глаг.
- 15. Укажите именные словосочетания
- 16. Укажите глагольные словосочетания
- 17. Виды словосочетаний очень громко (нареч. + нареч.)совсем медленно (нареч. + нареч.)Наречные
- 18. Все ли соединения слов в предложении
- 19. Разом выпрямилПодскочил высокоЗадние ноги
- 20. ЛитератураАрсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку:Кн.
- 21. Информационные источники: ДевочкаКлассФон
Цель урока : Сформировать представление о словосочетании как организованной единице языка; Научить отграничивать словосочетание от слова и от предложения; Научить различать виды словосочетаний по главному слову ( находить главную и зависимую части словосочетания).
Слайд 1Презентация учителя русского языка и литературы МКОУ «ООШ №12» Свистуновой Натальи
Анатольевны
Слайд 2Цель урока :
Сформировать представление о словосочетании как организованной единице языка;
Научить отграничивать словосочетание от слова и от предложения;
Научить различать виды словосочетаний по главному слову
( находить главную и зависимую части словосочетания).
Слайд 3Что конкретнее называет предмет -слово или сочетание двух слов?
Стол
Лист
Книга
Друг
Лист
Книга
Друг
Письменный стол, обеденный стол;
Осенний лист, тетрадный лист;
Большая книга, интересная книга;
Лучший друг, верный друг
Слайд 5Подумайте, это словосочетание?
Деревянное стекло
Квадратный шарик
Читает книгами
Вязать утюгом
Смелый снег
Сладкая парта
Честный мел
Крылатая
щука
Слайд 6Составьте возможные словосочетания, запишите их, обозначая стрелками зависимость между частями. Вставьте
пропущенные орфограммы.
пож…леть, друг;
увл…каться спорт;
уд . вительный зрелище;
кв…дратный мяч;
пр.сить помощь;
см…лая г…рой;
ст…клянный шоколад
Слайд 7
Слова в словосочетании связаны по смыслу и грамматически
пожалеть друга
увлекаться спортом
удивительное зрелище
просить о помощи
смелый герой.
удивительное зрелище
просить о помощи
смелый герой.
Слайд 8 Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.
От
главного слова к зависимому ставится вопрос
Зависимое слово - то , которое отвечает на вопрос.
Например, в словосочетании синее море
главное слово – море , зависимое – синее;
море ( какое ? ) синее.
Главное и зависимое слова связаны по смыслу
и грамматически .
Зависимое слово - то , которое отвечает на вопрос.
Например, в словосочетании синее море
главное слово – море , зависимое – синее;
море ( какое ? ) синее.
Главное и зависимое слова связаны по смыслу
и грамматически .
Слайд 9 Образуйте словосочетания с данными словами , вместо точек подберите зависимые слова.
…день , …солнце, …ночь ,…река,…поле, …картофель, …птицы.
Улетать …, смотреть…,видеть…,
присматриваться…, перейти….
Расти …, говорить…, сказать…, читать…,думать…
Слайд 11Играть в теннис; гигантские горы; хлестнуть веткой восхищаться природой; удивительное путешествие;
читать громко; пожалеть маму;
слушать внимательно; желать здоровья;
петь хорошо; гулять по лесу; стучать в окно;
падает на землю; плавать далеко;
смеяться весело; плывет по реке.
слушать внимательно; желать здоровья;
петь хорошо; гулять по лесу; стучать в окно;
падает на землю; плавать далеко;
смеяться весело; плывет по реке.
Слайд 13Виды словосочетаний
Ручка двери (сущ. +сущ.);
Большого дома (сущ.+сущ.);
Бронзовый от
загара
( прил.+ сущ.).
( прил.+ сущ.).
Именные
Слайд 14Виды словосочетаний
Читать книгу (глаг. +сущ. );
Поступил плохо (глаг.
+нар. );
Плыть быстро (глаг.+ нар. ) .
Плыть быстро (глаг.+ нар. ) .
Глагольные
Слайд 15Укажите именные словосочетания
1.Устный счет
2.Участие в соревновании
3.Участвовать в игре
4.Чествовать победителя
5.Шел по дороге
1,2,
2.Участие в соревновании
3.Участвовать в игре
4.Чествовать победителя
5.Шел по дороге
1,2,
Слайд 16Укажите глагольные словосочетания
1.Гигантский завод
2.Сверкнуть на солнце
3.Доблестный воин
4.Неприятный запах
5.Работать на поле
2,5
2.Сверкнуть на солнце
3.Доблестный воин
4.Неприятный запах
5.Работать на поле
2,5
Слайд 18 Все ли соединения слов в предложении «Кузнечик сложил свои длинные
задние ноги пополам, потом разом выпрямил
их и подскочил в воздух» являются словосочетанием?
1.кузнечик выпрямил;
2.разом выпрямил;
3.сложил и подскочил;
4.подскочил высоко;
5.длинные и задние;
6.задние ноги
Слайд 20Литература
Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку:Кн. Для учащихся. Под ред.
Л.П. Крысина ; -М. : Просвещение,1995.
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 5 классе : Кн. Для учителя : Из опыта работы.- М. : Просвещение, 1992.
Разумовская М. М. , Львова С. И. , Капинос В. И. И др.Русский язык : Учеб. Для 5 кл. –М.:Дрофа , 2000.
Фомичева Г. А. Изучение словосочетаний в школе.
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 5 классе : Кн. Для учителя : Из опыта работы.- М. : Просвещение, 1992.
Разумовская М. М. , Львова С. И. , Капинос В. И. И др.Русский язык : Учеб. Для 5 кл. –М.:Дрофа , 2000.
Фомичева Г. А. Изучение словосочетаний в школе.
