- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Употребление глаголов в речи
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Употребление глаголов в речи
- 2. «Придает речи жизнь», «присутствием своим животворит отдельные слова». Н. Греч
- 3. Эпиграф к уроку: «Жить, чувствовать, любить, свершать
- 4. Сценарий – литературное произведение с подробным описанием действия, на основе которого создаётся кинофильм.
- 5. Режиссёр – художественный организатор, руководитель постановки фильма, спектакля
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Тема урока:Употребление глаголов в речи
- 9. Сформулируйте цель урока. Знать:Уметь:
- 10. Проблемы урока:Почему же так необходим глагол? Какую роль играет глагол в речи?
- 11. Самотестирование1. Глагол - это .............часть речи:а) самостоятельная
- 12. 5. Спряжение глаголов - это:а) изменение глаголов
- 13. Ответ:1 – а; 2 –в; 3 –
- 14. Слайд 14
- 15. Проблемы урока:Почему же так необходим глагол? Какую роль играет глагол в речи?
- 16. Вывод: Русский язык богат глаголами, что даёт
- 17. Сегодня на уроке я открыл для себя, что…
- 18. Домашнее задание:На выбор: написать сочинение-рассуждение
- 19. Оценки за урок.спасибо за работу! до свидания! спасибо за работу!
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
«Придает речи жизнь», «присутствием своим животворит отдельные слова». Н. Греч
Слайд 4Сценарий – литературное произведение с подробным описанием действия, на основе которого
создаётся кинофильм.
Слайд 11Самотестирование
1. Глагол - это .............часть речи:
а) самостоятельная ; б) служебная
2. Глагол
отвечает на вопросы:
а) какой? какая? какое?; б) кто? что?; в) что делал? что делает? что сделает?
3. Глагол обозначает:
а) предмет; б) действие предмета; в) признак предмета
4. У глагола есть три времени: ......................., ................. и ........................ .
.
а) какой? какая? какое?; б) кто? что?; в) что делал? что делает? что сделает?
3. Глагол обозначает:
а) предмет; б) действие предмета; в) признак предмета
4. У глагола есть три времени: ......................., ................. и ........................ .
.
Слайд 12
5. Спряжение глаголов - это:
а) изменение глаголов по лицам и числам;
б) изменение глаголов по родам; в)изменение глаголов по временам
6. Только в прошедшем времени глаголы изменяются:
а) по падежам; б) по родам; в) по лицам и числам
7. Глаголы прошедшего времени образуются с помощью .........
8. В предложении чаще всего глагол бывает ........... и образует с подлежащим ............. . 9. Глаголы………нашу речь
6. Только в прошедшем времени глаголы изменяются:
а) по падежам; б) по родам; в) по лицам и числам
7. Глаголы прошедшего времени образуются с помощью .........
8. В предложении чаще всего глагол бывает ........... и образует с подлежащим ............. . 9. Глаголы………нашу речь
Слайд 13Ответ:
1 – а; 2 –в; 3 – б; 4 – настоящее,
прошедшее, будущее; 5 – а; 6 – б; 7 – суффикса л; 8 – сказуемым, грамматическую основу; 9 - оживляют
Слайд 16Вывод: Русский язык богат глаголами, что даёт возможность выражать мысли более точно,
ярко, образно. Глагол обозначает движение, без него невозможно передать события, невозможно представить будущее, узнать прошлое.
Слайд 18Домашнее задание:
На выбор: написать сочинение-рассуждение о роли глагола в
речи.
придумать и записать 5–7 словосочетаний "глогол+наречие" на тему "Моя малая родина".
придумать и записать 5–7 словосочетаний "глогол+наречие" на тему "Моя малая родина".
