«Уральцевская СОШ»
Халидулина В.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Правописание мягкого знака на конце существительных после шипящих
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Правописание мягкого знака на конце существительных после шипящих
- 2. Грамматическая разминка: ШЛАНГ ЖИЗНЬ ЧТЕНИЕ ЩИТ
- 3. Словарно – орфографическая работа: М.дведь, с.л.вьи, т.традь, к.ньки, к.ртоф.ль, с.рень, в.р.бьи, м.рковь, .безьяна.
- 4. Роль мягкого знака в словахразделительныйОбозначаетмягкостьсогласныхЬЬЬЬ
- 5. Создание проблемной ситуации: Нож, камыш, глушь, врач, ночь, вещь, плащ, рожь.
- 6. Наши учебные задачи:1. Предметные: - выявить грамматическую
- 7. 2. Метапредметные:
- 8. Мягкий знак на конце имен существительных после
- 9. РОЛЬ МЯГКОГО ЗНАКА В СЛОВАХьРазделительный Указывает на мягкостьсогласныхСуществительное ж.р.с шипящим на конце
- 10. Алгоритм решения орфографической задачиОПРЕДЕЛИТЬ ЧАСТЬ РЕЧИЖЕНСКИЙ РОДОПРЕДЕЛИТЬ РОД ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГОМУЖСКОЙ РОДЬ /
- 11. Какая птица быстрее всех летает? стриж
- 12. Гирлянды белых маленьких колокольчиков висят весной между
- 13. Маленький рост, длинный хвост, Серая шубка, острые зубки. мышь
- 14. Проверь написание слов: Грач, матч, печь, ключ, плащ, малыш, дичь, полночь, упряжь, тишь, мелочь.
- 15. Так запомним — род мужской Гонит
- 16. Рефлексия: если
- 17. СПАСИБО за работу
Грамматическая разминка: ШЛАНГ ЖИЗНЬ ЧТЕНИЕ ЩИТ
Слайд 1«Правописание мягкого знака на конце имен существительных после шипящих»
Учитель начальных классов
МКОУ
Слайд 3Словарно – орфографическая работа:
М.дведь, с.л.вьи, т.традь, к.ньки, к.ртоф.ль, с.рень,
в.р.бьи, м.рковь, .безьяна.
Слайд 6Наши учебные задачи:
1. Предметные:
- выявить грамматическую функцию мягкого знака как
показателя женского рода путем исследовательской работы учащихся;
- совершенствовать умение распознавать существительные по родам;
- совершенствовать умение распознавать существительные по родам;
Слайд 7
2. Метапредметные:
а) познавательные УУД:
-развитие внимания, мышления , зрительной памяти учащихся.
б) коммуникативные УУД:
- формировать умение работать в парах, группах;
- развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения;
в) регулятивные УУД:
- учить детей контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике;
- формировать умения выполнять свои действия по образцу;
3. Личностные:
- формирование умения адекватно оценивать свою работу;
- воспитывать у учащихся толерантное отношение друг к другу, уважение к мнению других.
Слайд 8Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих
Ж. р.
М.р.
глушь нож
ночь камыш
вещь врач
рожь плащ
глушь нож
ночь камыш
вещь врач
рожь плащ
Слайд 9РОЛЬ МЯГКОГО ЗНАКА В СЛОВАХ
ь
Разделительный
Указывает на мягкость
согласных
Существительное ж.р.
с шипящим на
конце
Слайд 10Алгоритм решения орфографической задачи
ОПРЕДЕЛИТЬ ЧАСТЬ РЕЧИ
ЖЕНСКИЙ РОД
ОПРЕДЕЛИТЬ РОД ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
МУЖСКОЙ РОД
Ь
/
Слайд 12Гирлянды белых маленьких колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А
летом на месте цветов - красная ягода. Она ядовита
ландыш
Слайд 14Проверь написание слов:
Грач, матч, печь, ключ, плащ, малыш,
дичь, полночь,
упряжь, тишь, мелочь.
Слайд 15
Так запомним — род мужской
Гонит Мягкий Знак метлой.
Женский род
— наоборот,
Мягкий Знак в друзья берёт.
Мягкий Знак в друзья берёт.
Слайд 16Рефлексия:
если было интересно и легко
на
уроке
уроке
если иногда были трудности, сомнения
если не разобрались во тьме
