Презентация, доклад к уроку русского языка по теме Тире между подлежащим и сказуемым

и не дают ему рассыпаться. К.Г.Паустовский

тире между подлежащим и сказуемым.
2. Отработать навык правильно ставить тире между подлежащим и сказуемым; выделять грамматическую основу.
3. Учиться работать с заданиями ОГЭ.

условиях тире ставится между подлежащим и сказуемым.
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Динамическая пауза
Задание 4 из ОГЭ
Проверочная работа (тест)
Домашнее задание: §15, порассуждайте, дайте развёрнутый ответ на вопрос «Зачем нужно тире
Итог урока: Чему научились?
Что нового узнали?

радость.
3. Речевая культура человека это зеркало его
духовной жизни.
4. Пятью восемь сорок.
5. Облака как причудливые замки.
6. Старость не радость.
7. Я дочь седых озёр и рек.
8. В тот день сквозь Ушкан-Камень пробился слабый солнечный луч предвестник неблизкой весны.

3. Речевая культура человека - это зеркало его
духовной жизни.
4. Пятью восемь - сорок.
5. Облака как причудливые замки.
6. Старость не радость.
7. Я дочь седых озёр и рек.
8. В тот день сквозь Ушкан-Камень пробился
слабый солнечный луч - предвестник
неблизкой весны.

связки было тире, определить,чем выражены главные члены

Дедушка стал моим лучшим другом.
С детских лет путешествия были моим любимым увлечением.
Поверхность озера словно прозрачное стекло.
Дубровский был мстителем за поруганную семейную честь.
Высота западной вершины Эльбруса составляет пять тысяч шестьсот сорок два метра.
Долганки являются большими мастерицами по части заготовки юколы.

препинания, выделите ГО, определите, чем выражены главные члены.

Я ученик.
Глаза как небо, голубые…
Хорошо учиться - вот наша задача.
Пятью пять - двадцать пять.
Герой этого спектакля – я.
Огдо Аксёнова родоначальница долганской письменности.

бланки ответов

1. Безумство храбрых – вот мудрость жизни!
2. Сто тысяч – громадная сумма.
3. Бедность не порок.

нужно тире?»