Презентация, доклад к уроку русского языка по темеТире между подлежащим и сказуемым

через него весь мир видно.

3-5 ошибок

Выводим среднюю отметку за урок
Например, 5+4+3=12:3=4

буквы. Подчеркнуть подлежащее и сказуемое, определить, чем они выражены.
Книга... Она открывает нам ..кно в новый неизведанный мир. Этот мир з..вёт нас в свои бескрайние пр..сторы. Важна любая книга.
Книга – это надёжный дру.. . С любым в..просом обратишься к ней. В..лика роль книги в ж..зни ч..ловека!

... Она (мест) открывает(гл) нам окно в
новый неизведанный мир. Этот мир (сущ) зовёт
нас в свои бескрайние просторы. Важна (прил)
любая книга (сущ).
Книга (сущ) – это надёжный друг (сущ) . С любым
вопросом обратишься (гл) к ней. Велика (прил)
роль (сущ) книги в жизни человека!

Я не черточка, не минус, Я прошу, не путай ты нас. Все меня "тире" зовут,  Нужно - буду тут как тут.

и сказуемым

Запишите тему урока

парах.

выводы, составлять алгоритм действий;
формировать ценностное отношение к слову и его значению.

Планируемые результаты:

– вот лучшее учение.
3) Книги читать – скуки не знать.
4) Знание – это высшее богатство.
 

-Прочитайте предложения. Назовите в них подлежащее и
сказуемое.
- Словами какой части речи выражены подлежащее и
сказуемое в этих предложениях?
- В каком падеже стоит имя существительное? В какой форме
стоит глагол?
Перед каким словом стоит тире во втором и четвёртом
предложении? Сделайте вывод.

И. п. – имя сущ. в И. п.

Имя сущ. в И. п. – это (вот) …….

Глагол – глагол .

Сравните правила в учебнике с
выводом, который мы сделали в
результате наблюдения.

выражены главные члены.
Если подлежащее и сказуемое выражены существительными в Именительном падеже или глаголами в неопределенной форме;
Если ли между подлежащим и сказуемым есть слова ВОТ, ЭТО, а сами подлежащее и сказуемое выражены существительными в Именительном падеже или глаголами в неопределенной форме, то
3. Между подлежащим и сказуемым ставлю тире.

На практике проверить
можно точно, кто мог теорию
усвоить прочно.

1 уровень – списать предложения, поставив, где необходимо, тире между подлежащим и сказуемым.
работа по карточкам
2 уровень – задание «Я корректор»

и сказуемым.

Книга источник знаний.
Перо острее меча.
С книгою жить век не тужить.
Хорошая книга первый друг человека.
Хорошая книга ярче звёздочки светит.

книгою жить – век не тужить. Хорошая книга – первый друг человека. Хорошая книга ярче звёздочки светит.

(2 уровень)

1) Библиотеки – это сокровищницы всех богатств человеческого духа.
2) Вовремя прочитанная книга – огромная удача.

поставить тире между подлежащим и сказуемым

1)Милее книги в мире друга нет.
2)Дом без книги день без солнца.
3) Книги корабли мысли.
4) Испокон века книга растит человека.
5) Букварь к мудрости ступенька.
6) Чтение делает человека знающим.
7) Учить ум точить.

Проверь себя

2, 3, 5, 7

Подведём итог

Я доволен уроком и собой.
Всё понял, всё получилось.
Я уверенно плыву по океану
знаний.

У меня хорошее настроение. Удалось во всём разобраться, но необходимо закрепить ещё дома.

Мой кораблик попал в шторм. Потребуются дополнительные усилия, чтобы всё усвоить.

парах.

Домашнее задание:

1) Выписать из художественных произведений предложения, в которых есть тире между подлежащим и сказуемым.
2) Найти пословицы о знаниях, о науке, в
которых есть тире между подлежащим и сказуемым.
3) Выполнить упр 171, 172.

Спасибо
за работу!