- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка по теме Пунктуационный разбор сложноподчиненного предложения
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка по теме Пунктуационный разбор сложноподчиненного предложения
- 2. Друзья мои! Я очень радаВойти в
- 3. Надо, чтобы учиться было радостно,
- 4. Проверка домашнего задания1.[ ук.сл.с теми], (с.с.которые… ),(с.что...).2.[гл. ],(с.если…),[то…].3.[гл.],(с.что…).
- 5. Лучше гор могут
- 6. Владимир
- 7. 1
- 8. о
- 9. Мне теперь не понять
- 10. Слайд 10
- 11. Тема урока: Пунктуационный разборСПП.
- 12. Задачи урока:1.Тренироваться в умении пунктуационного разбора
- 13. 1.Я знаю где мой
- 14. 1.Я знаю, где мой
- 15. [ с.с. когда ... ] , (=,но=).
- 16. Слайд 16
- 17. «Так кем же он всё-таки был? Владимир
- 18. Слайд 18
- 19. И плавал бриг туда
- 20. И плавал бриг туда, куда хотел.(Баллада о
- 21. Домашнее задание:Все
- 22. Да здравствует новая школа!Учитель уронит ,а
- 23. Спасибо за урок!
Друзья мои! Я очень радаВойти в приветливый ваш класс.И для меня уже наградаВниманье ваших умных глаз.
Слайд 2
Друзья мои! Я очень рада
Войти в приветливый ваш класс.
И для меня
уже награда
Вниманье ваших умных глаз.
Вниманье ваших умных глаз.
Слайд 4Проверка домашнего задания
1.[ ук.сл.с теми], (с.с.которые… ),(с.что...).
2.[гл. ],(с.если…),[то…].
3.[гл.],(с.что…).
![Проверка домашнего задания1.[ ук.сл.с теми], (с.с.которые… ),(с.что...).2.[гл. ],(с.если…),[то…].3.[гл.],(с.что…).](/img/tmb/5/451836/6c1b6b21e32c791ea3aa228feca65172-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка по теме Пунктуационный разбор сложноподчиненного предложения Проверка домашнего задания1.[ ук.сл.с теми], (с.с.которые… ),(с.что...).2.[гл. ],(с.если…),[то…].3.[гл.],(с.что…).")
Слайд 7
1
Синтаксическая разминка.
1.При знакомстве я всегда вижу в человеке только хорошее ,пока сам человек не докажет обратное.
2. Коридоры кончаются стенкой ,а тоннели выводят на свет.
3.Когда я вижу сломанные крылья ,нет жалости во мне.
4.В этом мире я ценю только верность.
Афоризмы В. Высоцкого.
1.При знакомстве я всегда вижу в человеке только хорошее ,пока сам человек не докажет обратное.
2. Коридоры кончаются стенкой ,а тоннели выводят на свет.
3.Когда я вижу сломанные крылья ,нет жалости во мне.
4.В этом мире я ценю только верность.
Афоризмы В. Высоцкого.
Слайд 9
Мне теперь не понять кто же прав был из нас
В наших
спорах без сна и покоя
Мне не стало хватать его только сейчас
Когда он не вернулся из боя
песня «Он не вернулся из боя»
Мне не стало хватать его только сейчас
Когда он не вернулся из боя
песня «Он не вернулся из боя»
Слайд 10
Проверь себя
Мне
теперь не понять , кто же прав был из нас
В наших спорах без сна и покоя.
Мне не стало хватать его только сейчас,
Когда он не вернулся из боя.
песня «Он не вернулся из боя»
В наших спорах без сна и покоя.
Мне не стало хватать его только сейчас,
Когда он не вернулся из боя.
песня «Он не вернулся из боя»
Слайд 12
Задачи урока:
1.Тренироваться в умении пунктуационного разбора СПП.
2.Закреплять умение грамотно расставлять
знаки препинания в СПП.
3.Продолжать развивать умение определять виды СПП.
3.Продолжать развивать умение определять виды СПП.
Слайд 13
1.Я знаю где мой бег с ухмылкой пресекут и где через
дорогу трос натянут.(Горизонт).
2.Я не люблю любое время года когда весёлых песен не пою.(Я не люблю) .
3.Я скажу что тот полжизни потерял кто в Большом Каретном не бывал.(На Большом Каретном).
4.А когда ты упал со скал он стонал но держал.( Песня о друге).
2.Я не люблю любое время года когда весёлых песен не пою.(Я не люблю) .
3.Я скажу что тот полжизни потерял кто в Большом Каретном не бывал.(На Большом Каретном).
4.А когда ты упал со скал он стонал но держал.( Песня о друге).
Слайд 14
1.Я знаю, где мой бег с ухмылкой пресекут и где через
дорогу трос натянут.(Горизонт).
2.Я не люблю любое время года , когда весёлых песен не пою.(Я не люблю) .
3.Я скажу ,что тот полжизни потерял,кто в Большом Каретном не бывал.(На Большом Каретном).
4.А когда ты упал со скал ,он стонал ,но держал.( Песня о друге).
2.Я не люблю любое время года , когда весёлых песен не пою.(Я не люблю) .
3.Я скажу ,что тот полжизни потерял,кто в Большом Каретном не бывал.(На Большом Каретном).
4.А когда ты упал со скал ,он стонал ,но держал.( Песня о друге).
![[ с.с. когда ... ] , (=,но=).](/img/thumbs/413d59c824d43d79d0694157faaf4ef7-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка по теме Пунктуационный разбор сложноподчиненного предложения [ с.с. когда ... ] , (=,но=).")
Слайд 17«Так кем же он всё-таки был? Владимир Высоцкий?
Кем он был больше
всего? Актёром? Поэтом? Певцом? Я не знаю. Я знаю только, что он был личностью, явлением. Каждая песня Высоцкого-это моноспектакль, в котором Высоцкий был и драматургом, и режиссёром, и исполнителем.»
Р. Рождественский
Р. Рождественский
Слайд 18
Проверь
себя
1.Знаю только, что он был личностью, явлением.
2.Каждая песня Высоцкого-это моноспектакль , в котором Высоцкий был и драматургом, и режиссёром, и исполнителем.
1.Знаю только, что он был личностью, явлением.
2.Каждая песня Высоцкого-это моноспектакль , в котором Высоцкий был и драматургом, и режиссёром, и исполнителем.
Слайд 19И плавал бриг туда что пророчится
И
видел он куда хотел
Вот и сбывается всё что капитан молчал
Вот и сбывается всё что капитан молчал
Восстанови фразу.
Слайд 20И плавал бриг туда, куда хотел.(Баллада о юнге)
И видел он ,
что капитан молчал.(Баллада о юнге )
Вот и сбывается всё ,что пророчится.
(Баллада об уходе в рай.)
Вот и сбывается всё ,что пророчится.
(Баллада об уходе в рай.)
Проверь себя
Слайд 21
Домашнее задание:
Все кто загнан неприкаян
В этот вольный
лес бегут
Потому что здесь хозяин-
Славный парень Робин Гуд
(Баллада о вольных стрелках)
Потому что здесь хозяин-
Славный парень Робин Гуд
(Баллада о вольных стрелках)
Слайд 22
Да здравствует новая школа!
Учитель уронит ,а ты подними!
Здесь дети обоего пола
Огромными
станут людьми!
«Гимн школе»
«Гимн школе»
