Презентация, доклад к уроку русского языка на тему: Повторение правописания изученных орфограмм

плодам, а

тому без дела не сидится.

всегда пригодится.

потехе час.

человека по делам.

неученье тьма.

это называется природа,
Давайте же всегда ее беречь!
В лугах ромашки солнечного цвета,
Такие, что светлей на свете жить...
Природой называется все это,
Давайте же с природою дружить!
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубиться на заре тумана дым...
Все это называется природа,
Давайте же сердца ей отдадим!
Прекрасный вальс танцует с ветром лето,
Дрожит в окне вечерняя звезда...
Природой называется все это,
Давайте же любить ее всегда!

мы должны в нём жить?

цв...ты, ловили бабоч...к, мяли тр...ву. После себя дети оставили много мусора.

Вариант 2
Р...бята х...дили (по) полянке. Они любовались цв...тами, бабоч...ками. После себя дети (со) брали все бума...ки. П...лянка осталась кр...сивой и чистой.

будем учиться

1. Находить в словах орфограммы.

2. Находить место орфограммы в слове.

3. Подбирать проверочные слова.

и очень устал. Решыл ёш отдохнуть втини поддубом.

очень устал. Решил ёж отдохнуть в тени под дубом.

больше, чем его мозг.

У морской звезды нет мозга.

Рог носорога состоит из уплотненных волос.

Улитка может спать 3 года.

Кожа белого медведя черная.
Его мех не белый, а прозрачный.

поземка. (На)л.тел вет.р, д.ревья (за)к.ч.лись. (С)еловых лап (по)л.тели сугроб.ки. Сне.(по)сыпал,(за)вился. Нач.лась пурга. Она (про)должаласьдень и ночь, весь лес (за)л.пила снегом.

З..ма. Ст..ит чудес..ный д..нек. Р..бята (с)делали для птиц к..рмушку, (на)сыпали хле..ных крош..к и (по)весили ее на б..рё..ку. Для с..ниц они (при)в..зали(на) дер..во кусоч..ки сала.

дружить с вами.