школа XXI века»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные 3 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные 3 класс
- 2. Восемнадцатое февраля Классная работа.
- 3. Минутка чистописанияк…пуста, м…дведь, …сина, пш…ница, с…рока, дев…чка
- 4. аео /// аео /// аео
- 5. Словарная работа к…пуста, м…дведь, …сина, пш…ница, с…рока, дев…чка
- 6. кто?
- 7. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
- 8. Цель урока: учиться различать одушевлённые и
- 9. Конь, дрова, деревья, птицы, Бабочки, кусты, трава, Куры, ветерок, лисицы, Двор, пастух, село, листва.
- 10. о
- 11. Вывод:Если имя существительное называет животного или человека,
- 12. Волна, рыба ,гусеница, роза, море, моряк, мышка, дом, дельфин.
- 13. одушевленные неодушевленные рыба
- 14. Вывод: определить одушевлённость/неодушевлённость имён существительных можно по вопросу и по лексическому значению слова.
- 15. Неодушевлённое одушевлённоеИ.п. волны
- 16. Неодушевлённое одушевлённоеИ.п. волны
- 17. одуш.мн.ч. Р.п = В.п.неодуш. мн.ч. И.п = В.п
- 18. Снеговик, кукла, матрёшка, автобус
- 19. И.п.(есть) снеговики
- 20. Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка.
- 21. Цель урока: учиться различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
- 22. Спасибо за урок!
Восемнадцатое февраля Классная работа.
Слайд 1Одушевлённые и неодушевлённые
имена существительные
Урок русского языка в 3 классе
УМК «Начальная
Слайд 9
Конь, дрова, деревья, птицы,
Бабочки, кусты, трава,
Куры, ветерок, лисицы,
Двор, пастух,
село, листва.
Слайд 10
о н
н о
Конь, дрова, деревья, птицы,
о н н Бабочки, кусты, трава,
о н о Куры, ветерок, лисицы,
н о н н Двор, пастух, село, листва.
Конь, дрова, деревья, птицы,
о н н Бабочки, кусты, трава,
о н о Куры, ветерок, лисицы,
н о н н Двор, пастух, село, листва.
Слайд 11Вывод:
Если имя существительное называет животного или человека, оно отвечает на вопрос
кто? и является одушевлённым. Остальные слова отвечают на вопрос что? и относятся к неодушевлённым
Слайд 13
одушевленные неодушевленные
рыба
волна
гусеница гусеница
Роза роза
мышка мышка
моряк море
дельфин дом
гусеница гусеница
Роза роза
мышка мышка
моряк море
дельфин дом
Слайд 14Вывод:
определить одушевлённость/неодушевлённость имён существительных можно
по вопросу
и по лексическому значению слова.
Слайд 15
Неодушевлённое одушевлённое
И.п. волны рыбы
Р.п.
волн рыб
Д.п. волнам рыбам
В.п. волны рыб
Т.п. волнами рыбами
П.п.о волнах о рыбах
Д.п. волнам рыбам
В.п. волны рыб
Т.п. волнами рыбами
П.п.о волнах о рыбах
Слайд 16
Неодушевлённое одушевлённое
И.п. волны рыбы
Р.п.
волн рыб
Д.п. волнам рыбам
В.п. волны рыб
Т.п. волнами рыбами
П.п.о волнах о рыбах
Д.п. волнам рыбам
В.п. волны рыб
Т.п. волнами рыбами
П.п.о волнах о рыбах
Слайд 19И.п.(есть) снеговики куклы
Р. п.(нет) снеговиков
кукол
В.п.(вижу)снеговиков кукол
И.п.(есть) матрёшки автобусы
Р. п.(нет) матрёшек автобусов
В.п.(вижу) матрёшек автобусы
В.п.(вижу)снеговиков кукол
И.п.(есть) матрёшки автобусы
Р. п.(нет) матрёшек автобусов
В.п.(вижу) матрёшек автобусы
