больной пылит
пыль пыльный болеет
предмет признак действие
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему: Обобщение о словах- названиях предметов, признаков предметов, действий предметов.
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему: Обобщение о словах- названиях предметов, признаков предметов, действий предметов.
- 2. Обобщение о словах- названиях предметов, признаков предметов, действий предметов.
- 3. Слайд 3
- 4. Чтоб св…зать н..ски внуч…там,пряжу бабушка пр…дёт.А потом им на ночь ска…курасск…зать она придёт.
- 5. Разделить текст на предложения. Поставьте в конце
- 6. 1 строка – одно существительное 2 строка
- 7. Живёт, дорожка, пушистый, радуется, вкусный, отдыхает, мечта, радужный, радуга
- 8. Части речиСуществительное- обозначает предмет, отвечает на вопросы:
- 9. Рефлексия.– Вам понравился урок. Что больше всего?
Обобщение о словах- названиях предметов, признаков предметов, действий предметов.
Слайд 4Чтоб св…зать н..ски внуч…там,
пряжу бабушка пр…дёт.
А потом им на ночь
ска…ку
расск…зать она придёт.
расск…зать она придёт.
Слайд 5Разделить текст на предложения.
Поставьте в конце каждого предложения
Скоро весна
Солнышко ярко
светит тает белый снежок бегут звонкие ручейки напитали ручейки землю водой появилась молодая травушка.
Слайд 61 строка – одно существительное
2 строка – два прилагательных
3
строка – три глагола
4 строка – фраза
5 строка – заключение (одно слово)
4 строка – фраза
5 строка – заключение (одно слово)
Слайд 8Части речи
Существительное- обозначает предмет, отвечает на вопросы: кто? что?
Прилагательное- обозначает признак
предмета, отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие?
Глагол – обозначает действие предмета, отвечает на вопросы: что делает? что делал? что делать? что делают?
Глагол – обозначает действие предмета, отвечает на вопросы: что делает? что делал? что делать? что делают?
Слайд 9Рефлексия.
– Вам понравился урок. Что больше всего?
Оцените свою работу:
Я
смогу определить знакомую часть речи.
Я сегодня активно отвечал на уроке.
В самостоятельной работе у меня все получилось.
Я доволен своей работой.
Я сегодня активно отвечал на уроке.
В самостоятельной работе у меня все получилось.
Я доволен своей работой.
