Презентация, доклад к уроку русского языка на тему Рассуждение и его структура (5 класс)

Что любое предложенье
Прямо сразу повторю.

«Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
А старушка в это время
Мыла кактус на окне».

Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
Ну, а кактус в это время
Мыл старушку на окне…

Ехал кактус на коне,
Вёл старушку на ремне,
А собачка в это время
Мыла Ваню на окне…

Знаю я, что говорю,
Говорил, что повторю,
Вот и вышло без ошибок,
А чего хвалиться зрю?

птица. Оперение её переливалось лимонным и розовым цветом. К голове был как будто приклеен клюв с кожаным красным мешком.

и приковылял к нашему привалу. Тут он увидел рыбу, разинул клюв, щёлкнул им с деревянным стуком, крикнул «уэк» и начал отчаянно бить крыльями и притоптывать утиной лапой.

Это связано с особым строем костей и наличием подкожных воздушных мешков.

ни с кем не разговаривала, не играла в карты, и ночь дурно провела. Вздумала, что одеколон ей подали не тот, который обыкновенно подавали, что подушка у ней пахнет мылом, и заставила кастеляншу всё бельё перенюхать – словом, волновалась и горячилась очень.

с помощью различных аргументов.

(я считаю, по-моему, я думаю, мне кажется).
Д – факты, подтверждающие правильность тезиса (во-первых, во-вторых, например, чтобы убедиться, почему же).
В – итог рассуждения (поэтому, итак, следовательно, так как, словом, всё это значит).

её 4 звука.
Доказательство: Во-первых, буква е стоит в начале слова и обозначает 2 звука [йи]; во-вторых, буква ё стоит после гласной и также обозначает 2 звука [йо], а в сумме это 4 звука.
Вывод: Следовательно, в слове её – 4 звука.

Петрова (рассуждение-опровержение).