- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему Устаревшие слова. Историзмы и архаизмы
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему Устаревшие слова. Историзмы и архаизмы
- 2. На всех словах – события печать. Они
- 3. Прочитайте текст:Осыпал лес свои в…ршины,Сад обн…жил своё
- 4. Что такое чело? Чело – лоб.Слово «чёлка» исторически восходит к слову «чело».
- 5. Фразеологизм «бить челом» - низко кланяться, касаясь лбом пола Просить о чём-либо или жаловаться князю.
- 6. Челобитная - в Россиив России до начала
- 7. Теперь являлись челобитчики к царю с
- 8. Тема: Устаревшие словаИсторизмыАрхаизмыИСТОРИЗМЫ АРХАИЗМЫ
- 9. Слайд 9
- 10. Историзмы – слова, обозначающие названия таких предметов и явлений, которые перестали существовать в результате развития общества.
- 11. Слова военной тематики:кольчуга
- 12. забрало
- 13. пищаль
- 14. Слова, обозначающие звания, сословия, должности, профессии старой России:боярин
- 15. царь
- 16. офеня
- 17. фонарщик
- 18. бурлак
- 19. барин
- 20. Слова, называющие предметы одежды: треуголка
- 21. камзол
- 22. армяк
- 23. кафтан
- 24. Архаизмы – слова, вышедшие из употребления вследствие замены их новыми, например:
- 25. ланиты – щеки, чресла – поясница, десница
- 26. Физкультминутка – Начнем с такого упражнения: поднимем
- 27. Устаревшие слова употребляются в художественной литературе для воссоздания исторической обстановки, передачи национально-культурных традиций русского народа.
- 28. Теперь являлись челобитчики к царю с
- 29. Замените устаревшие слова, обозначающие части тела, современными словамиЧелоуста очивыядолоньланитадесницашуйцаперстрамена
- 30. Замените устаревшие слова, обозначающие части тела, современными словамиЧелоуста очивыядолоньланитадесницашуйцаперстрамена
- 31. Выпишите слова в два столбика«историзмы»,
- 32. Домашнее задание Из сказок А. С. Пушкина
На всех словах – события печать. Они дались недаром человеку. (С. Маршак.)
Слайд 3Прочитайте текст:
Осыпал лес свои в…ршины,
Сад обн…жил своё чело.
Дохнул с…нтябрь, и г…оргины
Дыханьем
ночи обожгло.
(А. А. Фет)
Запиите, объясните пропущенные орфограммы.
(А. А. Фет)
Запиите, объясните пропущенные орфограммы.
Слайд 5Фразеологизм «бить челом» - низко кланяться, касаясь лбом пола
Просить о чём-либо
или жаловаться князю.
Слайд 6Челобитная -
в Россиив России до начала XVIII века индивидуальное или
коллективное письменное прошение, при котором «челом били». По всей видимости, является предком современных заявлений.
Слайд 7 Теперь являлись челобитчики к царю с жалобами на воевод, обвиняли
их, что они раздают и отнимают поместья без сыску; жаловались стольники, дворяне и дети боярские, что воеводы отнимают у них дворцовые сёла, которые до того времени были за ними.
Слайд 10Историзмы – слова, обозначающие названия таких предметов и явлений, которые перестали
существовать в результате развития общества.
Слайд 25
ланиты – щеки,
чресла – поясница,
десница – правая рука,
рамена
– плечи,
чело – лоб,
око – глаз,
выя – шея,
долонь – ладонь,
перст – палец, уста – рот,
шуйца – левая рука.
чело – лоб,
око – глаз,
выя – шея,
долонь – ладонь,
перст – палец, уста – рот,
шуйца – левая рука.
Слайд 26Физкультминутка
– Начнем с такого упражнения: поднимем и
опустим рамена. Повращаем выей. А
теперь поднимем перед собой десницу и шую и выполним такое упражнение: персты сжать в кулак, разжать, сжать – разжать. А теперь резко опустим и
поднимем вежды, и так 5 раз. Повращаем очами несколько раз и на этом закончим физкультминутку.
поднимем вежды, и так 5 раз. Повращаем очами несколько раз и на этом закончим физкультминутку.
Слайд 27Устаревшие слова употребляются в художественной литературе для воссоздания исторической обстановки, передачи
национально-культурных традиций русского народа.
Слайд 28 Теперь являлись челобитчики к царю с жалобами на воевод, обвиняли
их, что они раздают и отнимают поместья без сыску; жаловались стольники, дворяне и дети боярские, что воеводы отнимают у них дворцовые сёла, которые до того времени были за ними.
Слайд 29Замените устаревшие слова, обозначающие части тела, современными словами
Чело
уста
очи
выя
долонь
ланита
десница
шуйца
перст
рамена
Слайд 30Замените устаревшие слова, обозначающие части тела, современными словами
Чело
уста
очи
выя
долонь
ланита
десница
шуйца
перст
рамена
Слайд 31Выпишите слова в два столбика
«историзмы», «архаизмы»:
Треуголка, веретено, уста, глас,
кафтан, рыбарь, кольчуга, ветрило, царица, крепостной.
Слайд 32Домашнее задание
Из сказок А. С. Пушкина выпишите группами примеры историзмов
и архаизмов.
Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы Трофимова М. С. МБОУ «СОШ№36» г. Ангарска Иркутской области
Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы Трофимова М. С. МБОУ «СОШ№36» г. Ангарска Иркутской области
