- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему Систематизация и обобщение изученного по теме Деепричастие (для детей с ограниченными возможностями здоровья специального коррекционного класса )
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему Систематизация и обобщение изученного по теме Деепричастие (для детей с ограниченными возможностями здоровья специального коррекционного класса )
- 2. Кипя,Шипя,Журча,Ворча,Струясь,Крутясь,Сливаясь,Вздымаясь,Мелькая, шурша,Резвясь и спеша,Скользя, обнимаясь,Делясь и встречаясь,Ласкаясь,
- 3. Составьте «паспорт» деепричастия1 _______________ - это
- 4. НЕ с деепричастиями
- 5. НЕ с деепричастиями Не слушая
- 6. Слайд 6
- 7. Выпишите из представленных фразеологизмов те, в состав
- 8. Фразеологизмы, в состав которых входят деепричастия.
- 9. Работать засучив рукаваРаботать не покладая рукБежать высунув языкСидеть сложа рукиХодить задрав нос
- 10. Орфографическая задачаКак можно продолжить предложение
- 11. Орфографическая задача (решение) Употребляя слова-паразиты, вы производите на собеседника неблагоприятное впечатление.
- 12. Что выделено в предложении? Ученик, встречающийся со взрослыми, здоровается первым.
- 13. Ученик, встречающийся со взрослыми, здоровается первым. Ученик, встречаясь со взрослыми, здоровается первым.
- 14. Составьте рассказ на тему «Школьные будни», используя деепричастные обороты.
- 15. Желаю успехов!
Кипя,Шипя,Журча,Ворча,Струясь,Крутясь,Сливаясь,Вздымаясь,Мелькая, шурша,Резвясь и спеша,Скользя, обнимаясь,Делясь и встречаясь,Ласкаясь, бунтуя, летя,Играя, дробясь, шелестя,Блистая, взлетая, шатаясь,Сплетаясь, звеня, клокоча,Морщинясь, волнуясь, катаясь,Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя,Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая,Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом
Слайд 2Кипя,
Шипя,
Журча,
Ворча,
Струясь,
Крутясь,
Сливаясь,
Вздымаясь,
Мелькая, шурша,
Резвясь и спеша,
Скользя, обнимаясь,
Делясь и встречаясь,
Ласкаясь, бунтуя, летя,
Играя, дробясь, шелестя,
Блистая,
взлетая, шатаясь,
Сплетаясь, звеня, клокоча,
Морщинясь, волнуясь, катаясь,
Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,
Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя,
Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая,
Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,
Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре –
Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!
Сплетаясь, звеня, клокоча,
Морщинясь, волнуясь, катаясь,
Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,
Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя,
Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая,
Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,
Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре –
Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!
Лодорский водопад
Слайд 3Составьте
«паспорт» деепричастия
1 _______________ - это деепричастие, т.к. отвечает на вопрос
_____________________,
2 зависит от ____________________________,
3 образовалось от глагола ________________
____________ вида с помощью суффикса ____,
4 с наречием сходно тем, что ______________________________________,
5 в предложении является ___________________________________.
2 зависит от ____________________________,
3 образовалось от глагола ________________
____________ вида с помощью суффикса ____,
4 с наречием сходно тем, что ______________________________________,
5 в предложении является ___________________________________.
Слайд 7Выпишите из представленных фразеологизмов те, в состав которых входят деепричастия.
Положить на обе лопатки,
плакать в три ручья,
сидеть сложа руки,
ходить задрав нос,
мчаться во весь дух,
бежать высунув язык,
работать не покладая рук,
работать засучив рукава.
плакать в три ручья,
сидеть сложа руки,
ходить задрав нос,
мчаться во весь дух,
бежать высунув язык,
работать не покладая рук,
работать засучив рукава.
Слайд 8Фразеологизмы,
в состав которых входят деепричастия.
Сидеть сложа руки,
ходить задрав
нос,
бежать высунув язык,
работать не покладая рук,
работать засучив рукава.
бежать высунув язык,
работать не покладая рук,
работать засучив рукава.
Слайд 9Работать засучив рукава
Работать не покладая рук
Бежать высунув язык
Сидеть сложа руки
Ходить задрав
нос
Слайд 10Орфографическая задача
Как можно продолжить предложение
Употребляя слова-паразиты,
это засоряет речь.
вы производите на собеседника неблагоприятное впечатление.
часто затемняется смысл высказывания.
ваша речь делается не более, а менее выразительной.
это засоряет речь.
вы производите на собеседника неблагоприятное впечатление.
часто затемняется смысл высказывания.
ваша речь делается не более, а менее выразительной.
Слайд 11Орфографическая задача
(решение)
Употребляя слова-паразиты, вы производите на собеседника неблагоприятное впечатление.
Слайд 13 Ученик, встречающийся со взрослыми, здоровается первым.
Ученик, встречаясь со взрослыми,
здоровается первым.
