существительное, как часть речи
обозначающее предмет)
Составила учитель начальных классов
Маликова Ольга Анатольевна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка ( имя существительное, как часть речи обозначающее предмет)
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка ( имя существительное, как часть речи обозначающее предмет)
- 2. Цель: Ознакомитть детей с обобщенным лексическим значением
- 3. УГАДАЙ, КТО ЭТО?Есть один седой старик,Превращаться он
- 4. НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЮТ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ И
- 5. ТОЛЬКО ЛИ ПРЕДМЕТЫ ОБОЗНАЧАЮТ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ?Ревела буря,Дождь
- 6. НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЮТ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ И ЧТО ОБОЗНАЧАЮТ? Кто? Что? Явления природы
- 7. НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЮТ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ И
- 8. Существительные – это
- 9. ИТОГ УРОКАМ о с
Цель: Ознакомитть детей с обобщенным лексическим значением имен существительных. Задачи:1Формировать грамматическое понятие «имя существительное»,2 Расширять кругозор учащихся, воспитывать трудолюбие,3Учить мыслить рассуждать, делать обобщения и выводы.
Слайд 2
Цель: Ознакомитть детей с обобщенным лексическим значением имен существительных.
Задачи:
1Формировать грамматическое
понятие «имя существительное»,
2 Расширять кругозор учащихся, воспитывать трудолюбие,
3Учить мыслить рассуждать, делать обобщения и выводы.
2 Расширять кругозор учащихся, воспитывать трудолюбие,
3Учить мыслить рассуждать, делать обобщения и выводы.
Слайд 3УГАДАЙ, КТО ЭТО?
Есть один седой старик,
Превращаться он привык
В шляпу, в бабушку,
в котлеты,
В кактус, в зонтик и в билеты,
В тапочки в слова , в конфеты –
Словом, в разные
предметы.
В кактус, в зонтик и в билеты,
В тапочки в слова , в конфеты –
Словом, в разные
предметы.
слова
Слайд 5ТОЛЬКО ЛИ ПРЕДМЕТЫ ОБОЗНАЧАЮТ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ?
Ревела буря,
Дождь шумел,
Во мраке молнии блистали,
Бесперерывно
гром гремел,
И ветры в поле бушевали.
И ветры в поле бушевали.
Слайд 8
Существительные –
это слова, которые в начальной
форме отвечают на вопрос кто? или что?. Они обозначают предмет, явления природы, действие или признак.
Слайд 9ИТОГ УРОКА
М о с к в
а
К т о
п р и л а г а т е л ь н о е
ч т о
д е й с т в и е
л е с т н и ц а
б е р ё з ы
