- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка для 5 класса Повторим орфографию
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка для 5 класса Повторим орфографию
- 2. За крайней избой деревушки простирались бе…крайние поля.
- 3. Проверим
- 4. За крайней избой деревушки простирались бескрайние поля.
- 5. Выполним синтаксический разбор предложения из текста. В долгие зимние ночи ветер беспощадно трепал ветви березы.
- 6. Подберите к данным словам антонимы
- 7. В корне какого слова пишется буква Ё?Обж..раЖ..кейШ..коладЖ..лтый
- 8. В корне какого слова пишется буква О?Ч..рныйЩ..лочьШ..рохШ..пот
- 9. Укажи ряд слов, в котором на месте всех пропусков пишется буква ЁТрущ..ба, щ..киТяж..лый, беч..вкаЖ..рдочка, ш..мполШ..пот, ч..каться
- 10. Укажи ряд слов, в котором на месте всех пропусков пишется буква ОРасч..ска, ч..лкаКапюш..н, ш..вчикШ..лковый, прож..рливыйЖ..лудь, ч..рствый
- 11. Игра «Составь слово» (поморфемное письмо) Взять
- 12. Вставить буквы, графически обозначить орфограмму, составьте словосочетания К_снисьприк_сатьсяприк_сновение к_сательнаяк_сак_сить
- 13. Вставить буквы, графически обозначить орфограмму.Изл_гать содержаниепростое
- 14. Вставить пропущенные буквы, объясните орфограмму. Выпишите слова-исключения.Листья
- 15. Составьте и запишите по одному слову к каждой схеме.перебежчиквыдумщик каменщикрезчикПодсказка
- 16. Слайд 16
- 17. Какие орфографические правила вспоминали на уроке?Какие виды разбора использовали?
- 18. Домашнее задание:Составить словарный диктант из 15 слов на правила, которые повторяли на уроке.
За крайней избой деревушки простирались бе…крайние поля. Придорожная канава зар…сла травой с ж…лтыми цветами. У дороги стоял вечнозеленый кустарнич…к, а рядом с ним - белая береза. Осень убрала ее в золотой убор. И береза стала прекрасна.Наступила
Слайд 2За крайней избой деревушки простирались бе…крайние поля. Придорожная канава зар…сла травой
с ж…лтыми цветами.
У дороги стоял вечнозеленый кустарнич…к, а рядом с ним - белая береза. Осень убрала ее в золотой убор. И береза стала прекрасна.
Наступила зима. В долгие зимние ночи ветер бе…пощадно трепал ветви березы.
После долгой зимы потекли, заговорили первые ручьи. Зазеленела береза у дороги. В ее листве радовались теплу птицы.
Пришло лето, и наступили жаркие дни. В ш…лковой листве березки ра…давался бе…заботный ш…пот ветра.
Жизнь не стоит на месте!
У дороги стоял вечнозеленый кустарнич…к, а рядом с ним - белая береза. Осень убрала ее в золотой убор. И береза стала прекрасна.
Наступила зима. В долгие зимние ночи ветер бе…пощадно трепал ветви березы.
После долгой зимы потекли, заговорили первые ручьи. Зазеленела береза у дороги. В ее листве радовались теплу птицы.
Пришло лето, и наступили жаркие дни. В ш…лковой листве березки ра…давался бе…заботный ш…пот ветра.
Жизнь не стоит на месте!
Слайд 4За крайней избой деревушки простирались бескрайние поля. Придорожная канава заросла травой
с желтыми цветами.
У дороги стоял вечнозеленый кустарничек, а рядом с ним - белая береза. Осень убрала ее в золотой убор. И береза стала прекрасна.
Наступила зима. В долгие зимние ночи ветер беспощадно трепал ветви березы.
После долгой зимы потекли, заговорили первые ручьи. Зазеленела береза у дороги. В ее листве радовались теплу птицы.
Пришло лето, и наступили жаркие дни. В шелковой листве березки раздавался беззаботный шепот ветра.
Жизнь не стоит на месте!
У дороги стоял вечнозеленый кустарничек, а рядом с ним - белая береза. Осень убрала ее в золотой убор. И береза стала прекрасна.
Наступила зима. В долгие зимние ночи ветер беспощадно трепал ветви березы.
После долгой зимы потекли, заговорили первые ручьи. Зазеленела береза у дороги. В ее листве радовались теплу птицы.
Пришло лето, и наступили жаркие дни. В шелковой листве березки раздавался беззаботный шепот ветра.
Жизнь не стоит на месте!
Слайд 5Выполним синтаксический разбор предложения из текста.
В долгие зимние ночи ветер беспощадно
трепал ветви березы.
Слайд 6 Подберите к данным словам антонимы с приставками на з-,
с-. Объясните написание
Порядок, участливый, одарённый, корыстный,
жалостливый, честный, сердечный, совестливый.
Беспорядок, безучастный, бездарный,
бескорыстный, безжалостный, бесчестный.
Проверка!
Слайд 9Укажи ряд слов, в котором на месте всех пропусков пишется буква
Ё
Трущ..ба, щ..ки
Тяж..лый, беч..вка
Ж..рдочка, ш..мпол
Ш..пот, ч..каться
Слайд 10Укажи ряд слов, в котором на месте всех пропусков пишется буква
О
Расч..ска, ч..лка
Капюш..н, ш..вчик
Ш..лковый, прож..рливый
Ж..лудь, ч..рствый
Слайд 11Игра «Составь слово»
(поморфемное письмо)
Взять у слов:
предутренний – приставку;
поговорить –
приставку;
сл_гаемое – корень;
решать – суффикс;
писал – суффикс;
собирала – окончание.
____________________
сл_гаемое – корень;
решать – суффикс;
писал – суффикс;
собирала – окончание.
____________________
Слайд 12Вставить буквы,
графически обозначить орфограмму, составьте словосочетания
К_снись
прик_саться
прик_сновение
к_сательная
к_са
к_сить
Слайд 13Вставить буквы,
графически обозначить орфограмму.
Изл_гать содержание
простое предл_жение
пол_гаться на друзей
пол_жение дел
предл_гать решение
распол_житься
на отдых
Определите тип словосочетания по главному слову.
Определите тип словосочетания по главному слову.
Слайд 14Вставить пропущенные буквы, объясните орфограмму. Выпишите слова-исключения.
Листья р_стения
Молодая пор_сль
Р_сток розы
Разр_стаются розы
Отр_сль
промышленности
Морские водор_сли
Р_стов-на-Дону
Морские водор_сли
Р_стов-на-Дону
Выр_щивание молодняка
Зар_сли камыша
Зал_жить р_стовщику
Богатая р_стительность
маленький Р_стислав
Слайд 15Составьте и запишите по одному слову к каждой схеме.
перебежчик
выдумщик
каменщик
резчик
Подсказка
Слайд 18
Домашнее задание:
Составить словарный диктант из 15 слов на правила, которые повторяли
на уроке.
