Презентация, доклад к уроку русского языка Буквы о-а в корне -кас- - - кос-.

учитель русского языка и литературы
МБОУ БГО СОШ №3.

чередованием - кос- кас-;
- способствовать развитию речевой компетенции, логического мышления, памяти;
- воспитывать аккуратность, внимание, взаимопомощь.

 

Цели урока:

выр..щивание.

Опираясь на схемы, расскажите правило.

-раст- (-ращ-) -рос-
лага - лож-

Спишите, вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы.

коснуться

-Прочитайте слова 1 столбика. Какая гласная пишется в корне этих слов?
-Прочитайте слова 2 столбика. А какая гласная пишется в корне этих слов?
-Какой суффикс после корня в словах первого столбика?
-Попробуйте определить, когда в безударном положении в корне –кас- - -кос- пишется а? о?
-Можно ли эти слова проверять ударением? Почему?

Рассмотрите таблицу.

а, если после корня стоит суффикс –а-,
и буква о, если этого суффикса нет.

Правило

они ну очень похожи, как две капли воды. Вот именно поэтому их часто путали. Хотя по характеру были абсолютно не похожи. Кос был самостоятельным, сам себе находил занятие: то в мяч поиграет, то в компьютер. Косу не было скучно без друзей. А вот Кас очень сильно переживал по поводу отсутствия у него верного товарища. Он рассылал свои фотографии в социальные сети с надеждой, что найдет себе товарища. И вот однажды получил ответ от суффикса А. Тот тоже нуждался в друге. С этого дня Кас и Суффикс А неразлучны, а люди перестали путать братьев.

Лингвистическая сказка

-кос-.

Работа в парах

Если нет, то выяснить, есть ли после корня суффикс А.
Если есть суффикс А, то писать в корне гласную А.
Если нет после корня суффикса А, то писать в корне гласную О.

Алгоритм

мелодия, уха, удивительная, коснулась.
4. Луч, каждого, солнца, касался, цветка.
5. Почти, облака, к, верхушкам, прикасались, берез.
 
-Прочтите содержимое слайда. Является ли это текстом? Почему?
-Составьте предложения. Озаглавьте текст.(Чтение составленного текста.)
- Объясните правописание гласной в корне -кос- - -кас-.
 

Игра «Корректор»

р..с, р..сти
А4 к..снулось, к..сается, к..са, к..саться
 

Найдите четвертое лишнее:

иначе засчитают ______________. Только бы не _____________ планки. Лечу по ________________ и вижу только небо над головой. Ура! Не ___________! Удачное приземление. Как хорошо, что не было ______________!
Слова для справок:
к..саясь, к..сания, к..снулся, к..сательной, к..снуться, к..сание.
 

Вставьте слова, подходящие по смыслу, графически обозначая орфограмму. Распространите или продолжите текст (по желанию).

затруднение…
- Нужно выучить…

Закончите предложения