Разъясните анатомическо-арифметический парадокс.
Какая ошибка в знаках препинания привела к искажению смысла?
Пальцев у него двадцать : пять на каждой руке, десять на ногах - всего двадцать .
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Бессоюзные сложные предложения
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Бессоюзные сложные предложения
- 2. Тема: Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления,
- 3. Лучше добрым на свете быть: злого в
- 4. 15.3. Композиция сочинения
- 5. БСП части соед-ся только по смыслу и
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. «Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль, привести
- 9. алгоритм анализа бессоюзного сложного предложения.Найти грамматические основы
- 10. Алгоритм работы с предложениями с различными видами
- 11. Найдите среди предложенных схем 4-е лишнее и
- 12. БСП части соед-ся только по смыслу и
- 13. Домашнее задание. Задание на выбор: Напишите сочинение
Тема: Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления, причины, пояснения, дополнения.Цели урока: знания и умения, которые вы сегодня должны повторить, систематизировать и показать: Знать: -правила постановки запятой, точки с запятой, двоеточия в БСП, -сферу употребления
Слайд 1Пальцев у него двадцать пять: на каждой руке десять, на ногах
всего двадцать .
Слайд 2Тема: Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления, причины, пояснения, дополнения.
Цели урока:
знания и умения, которые вы сегодня должны повторить, систематизировать и показать:
Знать: -правила постановки запятой, точки с запятой, двоеточия в БСП, -сферу употребления БСП.
Уметь: -выяснять смысловые отношения в БСП, -расставлять знаки препинания в БСП, составлять схемы.
Знать: -правила постановки запятой, точки с запятой, двоеточия в БСП, -сферу употребления БСП.
Уметь: -выяснять смысловые отношения в БСП, -расставлять знаки препинания в БСП, составлять схемы.
Слайд 3Лучше добрым на свете быть: злого в мире и так довольно.
(Л.Н. Толстой)
Ассоциативная карта: добродушие, незлобивость, добросердечность, отзывчивость, душевность, сострадание, милосердие.
Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям и ко всему окружающему, стремление делать добро другим
Слайд 5БСП
части соед-ся только по смыслу и при помощи интонац.
ЗНАЧЕНИЕ
Перечисления
(, ; )
причины , пояснения,
дополнения ( : )
Противопоставления,
времени, условия,
следствия ( − тире )
Запятая ставится,
если части
БСП тесно
связаны по смыслу
точка с запятой
ставится, если
части БСП
более отдалены
по смыслу
Соотносимы с СПП
с союзами потому что,
так как, а именно, что
Все виды связи могут использоваться в одном предложении
Слайд 8«Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение
и дать фразе легкость и правильное звучание»
А.С. Пушкин
А.С. Пушкин
Слайд 9алгоритм анализа бессоюзного сложного предложения.
Найти грамматические основы предложения;
Определить интонацию и смысловые
отношения между частями БСП;
Поставить необходимый знак препинания;
Построить схему БСП.
Поставить необходимый знак препинания;
Построить схему БСП.
Слайд 10Алгоритм работы с предложениями с различными видами связи.
1. Выделяем ГО.
2. Указываем
границы предикативных
частей.
3. Определяем вид связи простых
предложений в составе сложного.
4. Строим схему.
частей.
3. Определяем вид связи простых
предложений в составе сложного.
4. Строим схему.
Слайд 11Найдите среди предложенных схем 4-е лишнее и обоснуйте свой выбор.
1) а)
[ ],и [ ].
б) [ ], (чтобы.. .).
в) [ ], ( когда.. ..).
г) [ ], [ ].
б) [ ], (чтобы.. .).
в) [ ], ( когда.. ..).
г) [ ], [ ].
2) а) [ ], ( что. . . ).
б) [ ], но [ ].
в) [ ], а [ ].
г) [ ], и [ ].
3) а) [ ] - [ ].
б) [ ]: [ ].
в) [ ], и [ ].
г) [ ]; [ ].
![Найдите среди предложенных схем 4-е лишнее и обоснуйте свой выбор.1) а) [ ],и [ ].](/img/thumbs/748c937596a170e3f0e34708bb3b5122-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка Бессоюзные сложные предложения Найдите среди предложенных схем 4-е лишнее и обоснуйте свой выбор.1) а)")
Слайд 12БСП
части соед-ся только по смыслу и при помощи интонац.
ЗАЧЕНИЕ
Перечисления
(, ; )
причины , пояснения,
дополнения ( : )
Противопоставления,
времени, условия,
следствия ( − тире )
Запятая ставится,
если части
БСП тесно
связаны по смыслу
точка с запятой
ставится, если
части БСП
более отдалены
по смыслу
Соотносимы с СПП
с союзами потому что,
(так как)
а именно, что
Все виды связи могут использоваться в одном предложении
Слайд 13Домашнее задание. Задание на выбор:
Напишите сочинение 15.3 с использованием БСП
на тему, данную в одном из тестов
