имен существительных».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка
- 2. Беззаботна та мышь, которая только одну лазейку знает.
- 3. «Видел»книгаяблокостеклоюношарадость
- 4. «Видел» «Слышал»книгаяблокостеклоюношарадостьучениквишняморедядямедаль
- 5. Самостоятельная работа(На)ступили х.лодные .сен.ие дни.
- 6. Запомни словапредмет склонение существительное
- 7. Тема урока:«Склонения имен существительных»
- 8. Склонение – в грамматике класс имен существительных с одинаковыми формами словоизменения. С.И. Ожегов
- 9. Просклоняйте имена существительныее.1 группа: вода, земля2 группа:
- 10. Проверь себя
- 11. Слайд 11
- 12. Запишите слова в три столбика по склонениям,
- 13. Проверь себя
- 14. Запишите предложения, определите склонение у имен существительных.1
- 15. Проверь себя1 группалесом – 2 скл., вид
- 16. Слайд 16
- 17. Домашнее заданиеВыучить правило на странице 88 и 91упражнение 173.
- 18. Всем спасибо!
Беззаботна та мышь, которая только одну лазейку знает.
Слайд 5 Самостоятельная работа
(На)ступили х.лодные .сен.ие дни. Ноч.ю м.ро. (по)крыл лужи
первым ле.ком. Куда пропали в.сёлые бабоч(?)ки? Они (за)л.тели (в)сарай. Там они (за)ползли в ст.нные щели и (за)снули.
Списать, раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.
Списать, раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.
Слайд 8Склонение – в грамматике класс имен существительных с одинаковыми формами словоизменения. С.И.
Ожегов
Слайд 9Просклоняйте имена существительныее.
1 группа: вода, земля
2 группа: папа, дядя
3 группа: стол,
конь
4 группа: окно, море
5 группа: степь, ветвь
4 группа: окно, море
5 группа: степь, ветвь
Слайд 12Запишите слова в три столбика по склонениям, выделите окончания.
Ручка, слово, мебель,
буква, солнце, лук, конь, мышь, рисунок, помощь, гостья, дедушка, деревня, ель, смелость.
Слайд 14Запишите предложения, определите склонение у имен существительных.
1 группа: Спишите предложения, у
существительных определите склонение.
Мы шли сосновым лесом. Вид местности был усталым от жары. Тропинка вывела нас к роще. Мы отдыхали под большим деревом.
2 группа: Обозначьте границы предложений. Спишите, у существительных определите склонение.
Через поляну вьётся лесная тропинка мы любим гулять по этой тропке поздней осенью мы здесь наблюдаем за отлетом птиц.
3 группа: Составьте предложения по схемам. Запишите. У существительных определите склонение.
Мы шли сосновым лесом. Вид местности был усталым от жары. Тропинка вывела нас к роще. Мы отдыхали под большим деревом.
2 группа: Обозначьте границы предложений. Спишите, у существительных определите склонение.
Через поляну вьётся лесная тропинка мы любим гулять по этой тропке поздней осенью мы здесь наблюдаем за отлетом птиц.
3 группа: Составьте предложения по схемам. Запишите. У существительных определите склонение.
с
п
Когда?
Где?
П
С
Какое?
Где?
Слайд 15Проверь себя
1 группа
лесом – 2 скл.,
вид – 2 скл.,
местности –
3 скл.,
от жары – 1 скл.,
тропинка – 1 скл.,
к роще – 1 скл.,
под деревом – 2 скл.
от жары – 1 скл.,
тропинка – 1 скл.,
к роще – 1 скл.,
под деревом – 2 скл.
