Презентация, доклад к уроку русского языка 11 класс.

это необычное употребление слова, образное использование его, которое способно служить украшением речи.

Термин троп восходит к латинскому глаголу со значением «поворачивать» – троп «поворачивает», изменяет значение слова.
В античной и средневековой риторике выделялось 11 основных тропов. Рассмотрим некоторые из них.

возникает двуплановость: свойства одного предмета «просвечивают» сквозь признаки другого, прямое значение оттеняется на второй план и становится фоном для переносного.

Чем неожиданнее обнаруженное метафорой сходство, тем ярче метафора.
Так, например, назвав девушку розой или лилией, вы вряд ли будете оригинальны.
А вот метафора Шекспира, сравнившего возлюбленную с музыкой (Ты – музыка, но звукам музыкальным ты внемлешь с непонятною тоской…), безусловно, привлечет внимание.

однотипных метафорических употреблений, которые как бы поддерживают друг друга, развивая один центральный образ:

Ведь ночи играть садятся в шахматы
Со мной на лунном паркетном полу,
Акацией пахнет, и окна распахнуты,
И страсть, как свидетель, сидит в углу.

И тополь – король. Я играю с бессонницей.
И ферзь – соловей. Я тянусь к соловью.
И ночь побеждает, фигуры сторонятся,
Я белое утро в лицо узнаю.
(Б.Пастернак. Марбург)

живого существа на неодушевленные предметы:

Когтистый враг, скребущий сердце – совесть, заимодавец жадный, эта ведьма.
(А.С.Пушкин)

нее наличием специальных сравнительных союзов как, будто, словно, точно, подобно.
Сравнения, как и метафоры, могут быть привычными и необычными, оригинальными, одиночными и развернутыми:

Как правая и левая рука –
Твоя душа моей душе близка.

Мы смежены блаженно и тепло,
Как правое и левое крыло.

Но вихрь встает – и бездна пролегла
От правого и левого крыла!
(М.Цветаева)

прилагательным.
Эпитет часто сочетается с метафорой, в этом случае перед нами метафорический эпитет:

Золотая голубятня у воды
Ласковой и млеюще-зеленой;
Заметает ветерок соленый
Черных лодок узкие следы.

(А.Ахматова. Венеция)

свойствами другого, с которым он тесно связан.

Среди метонимических переносов много привычных, таких, которые мы даже не замечаем

(шерсть – «волосяной покров животных» и «ткань, сделанная из него»
Золото – «металл» и «медаль, сделанная из этого материала»)

наименование целого по части и части по целому.

Когда отец Чичикова поучает сына: «А пуще всего, Павлуша, береги копейку», то он конечно же имеет в виду более крупные суммы.

Когда Гамлет говорит о погибшей Офелии:
«Я так любил, как сорок тысяч братьев любить не могут», он употребляет гиперболу.

Гипербол много и в обычной разговорной речи:

сто лет не виделись;
век живи – век учись;
я так голоден, что готов слона съесть.

значимости признака, предмета, события.

Дни стали короче воробьиного носа.

одного слова:

Петербург – «город Петра», «город на Неве».

Перифраза может включать в себя метафору (метафорическая перифраза). Такие образные перифразы любил, например, С.Есенин:
месяц – «всадник унылый»
мельница – «бревенчатая птица с крылом единственным»
трактора – «стальная конница»

постоянно используется и в обыденной речи, и в художественной.

Например, о хилом, тщедушном человеке мы можем иронически сказать «настоящий Геркулес»,
О глупом, тупом – «наш Ломоносов».

В басне Крылова к ослу обращаются с вопросом:
«Откуда, умная, бредешь ты, голова?»

Крылова:

«Осел был самых честных правил»

понятий в едином высказывании.

стареющий юноша
красноречивое молчание
горькая радость

«Сорок – старость молодости, пятьдесят – молодость старости» (В.Гюго)

котором каждое последующее усиливает (реже ослабляет) предыдущее.

«Сейте разумное, доброе, вечное» (Н.Некрасов)
«дружба в настоящем, подлинном, классическом смысле этого слова – прекраснейшая жемчужина мысли» (К.Маркс)

сначала идет подлежащее, потом – сказуемое, далее – прямое и косвенное дополнение; определение, как правило, предшествует определяемому слову, обстоятельство стоит в самом начале или в конце предложения.

«Во всех странах железные дороги для передвижения служат, а у нас сверх того – для воровства».(М.Е.Салтыков-Щедрин)
(дополнение стоит перед сказуемым, логически акцентируя два противоположных слова:
для передвижения – для воровства)

оформляются как несколько самостоятельных предложений для придания фразе большей выразительности.

«Кто-нибудь всегда смотрит из-за твоего плеча, как ты пишешь.Мать.Учитель.Шекспир.Бог. (М.Эмис)

Парцелляция – художественное средство только в том случае, если несет особую эстетическую нагрузку, если она не случайна, а обусловлена авторским замыслом;
В противном случае это речевая ошибка. (Газеты печатают все факты и ценные материалы. Чтобы люди читали и читали)

которых не в том, чтобы задать вопрос или обратиться к кому-либо, но в том, чтобы привлечь внимание.

«Что мы можем сказать о Боге? Ничего. Что мы можем сказать Богу? Все» (М.Цветаева)
«Сколько бы вам было лет, если бы вы не знали, сколько вам было лет?» (У.Дайер)

частей высказывания.

«И отвращение от жизни, и к ней безумная любовь, и страсть, и ненависть к отчизне… и черная, земная кровь сулит нам, раздувая вены, все разрушая рубежи, неслыханные перемены, невиданные мятежи» (А.Блок)

едва (вышли) из колыбели, ошибками отцов и поздним их умом» (М.Лермонтов)
«Я не люблю, когда наполовину (что-то делают) или когда прервали разговор» (В.Высоцкий)

Эллипсис придает высказыванию лаконизм и энергию.