- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка
- 2. Слайд 2
- 3. Русский язык в умелых
- 4. 1.Определить род имен существительных1.Кольраби-ж.р.2.Кемерово-м.р.3.СНГ-ср.р4.Секретарь-м.р.2..Найди неверный вариант1.Директор (а)2.Паспорт(а)3.Штемпель
- 5. 6. В каком столбике нет ошибок
- 6. «Восстань, пророк, и виждь, и внемли,Исполнись волею
- 7. Правила построения синквейна: 1 строка - 1
- 8. Нормы образования и употребленияглагольных форм
- 9. Я (победить) в номинации «Вокал –
- 10. 1. В чем особенность этих глаголов? 2.Классификация глаголов.3.Группы по значению.4.Их название в русском языке.
- 11. Недостаточные глаголыНе имеют формы
- 12. щипет
- 13. Раскройте скобки 1.Мама! (отложить) свой отъезд
Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.
Слайд 3
Русский язык в умелых руках и в опытных
устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.
А.И.Куприн
А.И.Куприн
Слайд 4
1.Определить род имен существительных
1.Кольраби-ж.р.
2.Кемерово-м.р.
3.СНГ-ср.р
4.Секретарь-м.р.
2..Найди неверный вариант
1.Директор (а)
2.Паспорт(а)
3.Штемпель (и)
4.Договор (ы)
3.Найдите неверный вариант
1.беспочвен
2.многочислен
3.
женствен,
4.безукоризнен
4.безукоризнен
4. . Поставить в форму Тв.п
1.Семьюдесятью четырьмя
2.Обоими друзьями
3.Полутора процентами
4.Девяносто третьим
5.Какое сочетание лишнее
1.Без них
2.Наперекор им
3.Напротив них
4.После них
Слайд 5
6. В каком столбике нет ошибок
нет формы
кручу докажу хочу оградить
плещет сыплет внемлет чтут
положи поезжай ложись полезайте
плещет сыплет внемлет чтут
положи поезжай ложись полезайте
Слайд 6
«Восстань, пророк, и виждь, и внемли,
Исполнись волею моей,
И, обходя моря и
земли,
Глаголом жги сердца людей».
А.С.Пушкин
Глаголом жги сердца людей».
А.С.Пушкин
Слайд 7Правила построения синквейна:
1 строка - 1 ключевое слово
2 строка -
2 прилагательных
3 строка - 3 глагола
4 строка - короткое предложение, фраза
5 строка - синоним или Ваши ассоциации из одного слова
3 строка - 3 глагола
4 строка - короткое предложение, фраза
5 строка - синоним или Ваши ассоциации из одного слова
Слайд 9
Я (победить) в номинации «Вокал – профи». Я ( убедить)
членов жюри в своем профессионализме. В результате я (ощутить) чувство гордости и (защитить) иностранное отделение
Слайд 10
1. В чем особенность этих глаголов?
2.Классификация глаголов.
3.Группы по значению.
4.Их название
в русском языке.
Слайд 11
Недостаточные глаголы
Не имеют формы
Бессубъектные
Несоотносимые с
деятельностью
человека
Состояние человека с -ся
Совместное действие
д,т,з,с
Неблагозвучная
форма
Фонетические
совпадения
покадить
лечу
лететь
лечить
показать
покажу
Слайд 13Раскройте скобки
1.Мама! (отложить) свой отъезд на три дня! 2.Пожалуйста,
(забыть) все обиды и начните жизнь сначала. 3. Дети! Не (класть) портфели на парты.4. Андрей! Пожалуйста, (заехать) за мной после обеда! 5. . Сергей, (лечь) у окна и не двигайся! 6. . Друзья! (пойти) в кино все вместе. 7. . Мама, пожалуйста, (выгладить) мне рубашку.
