Описание
Что-то описываем Какой?
Повествование
Что-то рассказываем Что произошло?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку развития речи. Сочинение-рассуждение.
Содержание
- 1. Презентация к уроку развития речи. Сочинение-рассуждение.
- 2. Послушайте тексты, определите тип речи.
- 3. Слайд 3
- 4. Рассуждение состоит из следующих частей: 1.
- 5. Сколько абзацев должно быть в сочинении?Не менее
- 6. Найдите тезис в следующих текстах. Текст
- 7. Найди в тексте все три части.Человек, умеющий
- 8. 1. ВступлениеЯ
- 9. Темы сочиненийКакая польза от чтения книг.2. Нужны
Послушайте тексты, определите тип речи. Никита распахнул дверь и сел на крыльцо. К самым ногам подкатился ручеек, коснулся ног и побежал дальше по своим делам. Никита осторожно опустил в его воды
Слайд 1Типы речи.
Рассуждение
Что-то доказываем Зачем?
Почему?
Слайд 2 Послушайте тексты, определите тип речи.
Никита распахнул дверь и сел
на крыльцо. К самым ногам подкатился ручеек, коснулся ног и побежал дальше по своим делам. Никита осторожно опустил в его воды кораблик-щепку и долго смотрел ему вслед. А потом резко встал, улыбнулся солнышку, ручейку. Боль отступила, и в душе запело стозвоном: “Весна пришла!”
На солнце нельзя было смотреть. Лохматыми, ослепительными потоками оно лилось с вышины. По синему-синему небу плыли облака, словно кучи нерастаявшего снега. По краям они золотились, разбрасывая по небу искорки.
Самое лучшее время года - весна. Тает снег, солнышко греет ласково, приветливо. Просыпается земля, пробуждается природа. Все цветет и ликует! Весну нельзя не любить!
На солнце нельзя было смотреть. Лохматыми, ослепительными потоками оно лилось с вышины. По синему-синему небу плыли облака, словно кучи нерастаявшего снега. По краям они золотились, разбрасывая по небу искорки.
Самое лучшее время года - весна. Тает снег, солнышко греет ласково, приветливо. Просыпается земля, пробуждается природа. Все цветет и ликует! Весну нельзя не любить!
Слайд 4
Рассуждение состоит из следующих частей:
1. Вступление – тезис.
Тезис – это
мысль, которую нужно доказать.
Вступление может состоять из 1-2-х предложений. 2. Основная часть – аргументы (доказательства) Надо доказать справедливость выраженной в тезисе мысли и привести не менее двух аргументов. 3. Заключение – вывод. Надо подвести итог, обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное.
Вступление может состоять из 1-2-х предложений. 2. Основная часть – аргументы (доказательства) Надо доказать справедливость выраженной в тезисе мысли и привести не менее двух аргументов. 3. Заключение – вывод. Надо подвести итог, обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное.
Слайд 5Сколько абзацев должно быть в сочинении?
Не менее 3 –х абзацев:
•
1 абзац - тезис
• 2 абзац – аргументы с примерами
• 3 абзац – вывод
Лучше – 4 абзаца:
• 1 абзац - тезис • 2, 3 абзацы – аргументы с примерами • 4 абзац – вывод
Лучше – 4 абзаца:
• 1 абзац - тезис • 2, 3 абзацы – аргументы с примерами • 4 абзац – вывод
Слайд 6Найдите тезис в следующих текстах.
Текст 1:
Родина всегда
прекрасна! Потому что она одна у человека. Потому что ты часть ее. Она всегда с тобой: в осеннем пламени лесов и в снежном раздолье, в первых весенних цветах и в золотом разливе хлебных полей.
Текст 2:
Мама – самое священное слово на земле! Человек рождается и умирает с этим словом. Хлебороб благодарно произносит: "Спасибо, кормилица-мать". Солдат, смертельно раненный, шепчет: "За Родину-мать!" Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери.
Текст 3:
Война - всегда горе! Потому что не может быть войны справедливой. Ведь это всегда несчастье, беда человеческая. Это разорение городов и сел, это горе и слезы, это смерть!
Текст 2:
Мама – самое священное слово на земле! Человек рождается и умирает с этим словом. Хлебороб благодарно произносит: "Спасибо, кормилица-мать". Солдат, смертельно раненный, шепчет: "За Родину-мать!" Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери.
Текст 3:
Война - всегда горе! Потому что не может быть войны справедливой. Ведь это всегда несчастье, беда человеческая. Это разорение городов и сел, это горе и слезы, это смерть!
Слайд 7Найди в тексте все три части.
Человек, умеющий и любящий читать, -
счастливый человек. Он окружен множеством умных и добрых друзей. Друзья эти - книги. В них можно найти ответы на все волнующие вопросы. В книгах мы читаем о прошлом и находим картины будущего. Читайте больше и будете счастливы!
(по Паустовскому)
(по Паустовскому)
Слайд 8 1. Вступление
Я уверен
Я думаю (считаю, полагаю...),
что...
Мне кажется, что...
2. Основная часть.
Докажем это. Почему? А вот почему...
Это можно объяснить так...
По-моему, прав...
Я не могу согласиться с тем, что... но...
Могут сказать (возразить), что...
3. Заключение.
Итак...
Таким образом... Следовательно...
Я понял, что...
Мне кажется, что...
2. Основная часть.
Докажем это. Почему? А вот почему...
Это можно объяснить так...
По-моему, прав...
Я не могу согласиться с тем, что... но...
Могут сказать (возразить), что...
3. Заключение.
Итак...
Таким образом... Следовательно...
Я понял, что...
Слайд 9Темы сочинений
Какая польза от чтения книг.
2. Нужны ли людям прозвища.
3. Интересно
ли мне в школе.
