Презентация, доклад к уроку развития речи по картине И.Э Грабаря Февральская лазурь

«Февральская лазурь»

Автор презентации:
Костикова Т.М., учитель русского языка
и литературы МБОУ СОШ №2 г.Няндома

чтобы затем художественно описать её.

Задачи: Показать учащимся в процессе анализа картины художественные достоинства картины.
Продолжить формирование умений раскрывать тему и основную мысль высказывания.
Воспитывать любовь к родной природе и формировать эстетический вкус учащихся.

Левитан 1.»Зимой в лесу» 2. «Лес зимой»

Левитан «Март»

некоторые вам хорошо известны – это пейзажи И.И.Левитана, А.К.Саврасова, В.Д.Поленова.
А вот последние написаны замечательным художником Игорем Эммануиловичем Грабарем. Не случайно я показала картины этого замечательного художника рядом с картинами Левитана, Саврасова, Поленова. Это были его учителя и его современники.

1960-м, мы его называем советским художником. Грабарь прожил долгую жизнь и очень многое успел сделать для людей, принести много радости людям! Вам понравились его пейзажи? Он очень любил нашу северную природу и любил писать её, его можно назвать художником-пейзажистом, хотя он писал и натюрморты, и портреты. У каждого художника, писателя, да и вообще у каждого человека, есть своё любимое время года.
Какое время года любил Игорь Эммануилович Грабарь больше всего, как вы думаете?

зима – в сентябре, как необычно это: жёлтая листва и белый снег.

такой снег – рыхлый, ноздреватый, и только в марте такие синие тени
на снегу: солнце пригревает и светит
очень ярко. И.Э Грабарь любил писать раннюю зиму и «позднюю зиму», то есть раннюю весну.

зимы. Это одна из самых известных и замечательных картин художника – «Февральская лазурь», она находится в Москве, в Третьяковской галерее. Вот она – эта картина! «Настали чудесные, солнечные, февральские дни. Утром, как всегда, я вышел побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось что-то необычайное. Казалось, она праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу», - так писал Игорь Эммануилович в 1902 году. Естественно, что после таких впечатлений родилась картина «Февральская лазурь».

эта картина может нравиться, ведь ничего особенного на ней не изображено – стоят деревья?..
Что это за деревья?
Обычные русские берёзы. Без листьев даже. Вот летом деревья одеты в зелёный наряд, а сейчас-то зима!
Художник задался целью показать удивительную красоту, им увиденную, взволновать этой красотой других. Следовательно, основная мысль заключается в скрытом призыве художника: «Посмотрите, как красиво, какие красивые берёзки, полюбуйтесь ими! Как хорошо зимой, когда светит солнце и лежит снег!»

«зрелище», которое однажды предстало перед ним:

Я стоял около дивного экземпляра берёзы, редкостного по ритмическому строению ветвей. Заглядевшись на неё, я уронил палку и нагнулся, чтобы её поднять. Когда я взглянул на верхушку берёзы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывшегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединённых голубой эмалью неба. «Если бы хоть десятую долю этой красоты передать, то и то будет бесподобно», - подумал я. Февраль стоял изумительный. Ночью подмораживало, и снег не сдавал. Солнце светило ежедневно, и мне посчастливилось писать подряд без перерыва и без перемены погоды около двух с лишним недель, пока я не кончил картину…

пейзажа-картины, ведь он влюблён в жизнь, влюблён в природу своей родины. Грабарь своими картинами завоевал любовь, получил признание, стал художником яркой индивидуальности и большого живописного мастерства, т.е. получается, что Игорь Эммануилович так же, как и Левитан, Герасимов, Нестеров и др., стал основоположником пейзажной живописи.
- А сейчас, ребята, ученик, использовав толковый словарь, зачитает вам, что такое пейзажная живопись.

чему?
- Кисть, холст и масло – основные инструменты художника. Достаточно ли этого для создания полотна?
Писатель для создания произведения пользуется словом, композитор – звуком, художник – кистью и красками. Вот только в руках «не художника», не мастера своего дела ни краски, ни слова, ни звуки ни о чём не расскажут, никого не потрясут – для этого нужен большой талант, большое мастерство.
В литературе основными средствами выразительности являются метафоры, сравнения, эпитеты. В изобразительном искусстве свои средства художественной выразительности: линия, ритм и др.

не совсем обычный – снизу особенно выделяется одна из берёз, она изображена близко, но вся поместилась на полотне.
«Я уронил палку и нагнулся… Когда я взглянул на верхушку берёзы снизу, с поверхности снега, я обомлел…» И, работая над картиной, художник выбрал самую низкую точку обозрения, вырыв в сугробе глубокую траншею.

- Зачем? Почему вот так - снизу – изображены берёзы?
Берёзы кажутся «большими, высокими», «гордыми», «независимыми» и, наконец, «величественными». И ещё, когда смотришь снизу вверх, видна вся берёза, и видно, как переплетаются ветки, образуя узор».

Сумел ли художник этот ритм (повторение одинакового, подобного) передать?

Обратите внимание на линейный ритм картины. Благодаря этому приёму (к чему и стремился художник) можно увидеть игру причудливо переплетающихся берёз, почувствовать радостное, мажорное настроение картины, услышать звонкую, светлую музыку пейзажа.

- А почему ещё, по-вашему, может быть выбрана такая точка зрения – снизу вверх? Только ли в берёзах дело? (Деревья уходят в небо»; Снизу видны все цветы сразу – и стволов берёз, и ветвей, и неба.)

видели: «Сентябрьский снег», «Мартовский снег», «Белая зима, Грачиные гнёзда». Сравните эти названия с названием «Февральская лазурь»
- Почему картина называется «Февральская лазурь»? Только потому, что на ней изображён лес в феврале?
Лазурь – светло-синий цвет, синева.

В картине «Мартовский снег» художника интересовал именно снег, снег в марте, а в картине «Сентябрьский снег» - снег в сентябре. А здесь его интересует небо, лазурное небо зимним утром.
Если бы художник назвал картину «Февральский день», или «Февральский снег», или «Февральское небо», было бы очень просто, обычно.
Когда Грабарь назвал так свою картину, он, наверное, хотел выразить свою радость, своё отношение к февральскому дню, к тому, что он увидел, как это красиво: лазурное небо и белые берёзки.

изображён прекрасный солнечный февральский день, с ослепляющей голубизной неба, белоствольной красавицей берёзой и сиреневым снегом. Всё это представляет единое целое, радостное и праздничное по настроению. И поэтому несмотря на то, что берёза в центре, что она очень хороша, художник назвал свой пейзаж не «Берёза», а «Февральская лазурь»

И название картины, и сам пейзаж говорят нам о большой любви художника к родной природе, передают восхищение её красотой. Это и есть основная мысль описания.

- Как, какими средствами художник добился такого поэтического изображения русской природы?

художник? (Лазоревое небо, жемчужные берёзы, коралловые ветки, сапфировые тени, сиреневый снег.)
- Каким настроением проникнута картина?
Вывод: Содержание картины во многом определяет её цветовую гамму. В картине «Февральская лазурь» преобладает сочетание бело-голубых тонов, характерных для зимнего пейзажа. Сочетаясь, жёлтый и голубой тона создают то праздничное настроение, которое увидел художник в природе и передал на полотне.

следующие глаголы-синонимы: блистать, сверкать, сиять, светиться, лучиться.
Белый, голубой, жёлтый
«В природе творилось нечто необычное, казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник, - праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу».
Лазоревый – то же, что и лазурный. Лазурный – цвета лазури, светло-синий.
Жемчужный – белый или жёлто-белый, как жемчуг.
Коралловый – ярко-красный.
Сапфировый – синий или голубой, зеленовато-синий.

И.Э.Грабаря «Февральская лазурь»
Жанр – описание.
Основная мысль – так описать картину, чтобы была понятна её основная мысль и чтобы было видно, какая это замечательная картина и как она воздействует на зрителя (лично на вас)
Стиль - художественный
Помни! В описании места обычно выделяют:
часть, где говорится о позиции наблюдателя;
часть, в которой в определённой последовательности перечисляются или описываются характерные для данного места предметы.
В описании места все глаголы обычно употребляются в форме какого-либо одного времени (чаще всего настоящего).

есть ли на нём облака, какого оно цвета на солнце на горизонте?
Рассмотрите снег: много ли его, какого он цвета на солнце и в тени?
Какова берёза на переднем плане картины: что можно сказать о цвете её ствола, ветвей и о цвете прошлогодней листвы на верхушке берёзы?
Что можно сказать о других берёзках?
Что виднеется на горизонте?
Опишите всё это своему товарищу, который не видел картину, так, чтобы он захотел её посмотреть.

ли в этом какой-то смысл?
( Последовательность вопросов подсказывает план сочинения)
Первые 2 вопроса («Почему так названа картина? Какой февральский день изобразил художник?») требуют раскрытия основной мысли картины – с ответа на них и нужно начать сочинение, это его вступление.
Следующие вопросы призывают последовательно описывать разные части пейзажа, как бы постепенно раскрывая смысл картины и развивая свою мысль: небо, снег, берёзы…
- Почему правильнее начать описание с неба? (главное – лазурь!) Лазурь – светло-синий цвет, синева.

«поэтических» предметов: небо, снег, берёза.

план картины (берёза, снег, деревья) 4. Живопись картины (цветопись, тени на снегу, прошлогодняя листва на берёзе, картина вносит мир и спокойствие в душу)

На ней изображён прекрасный солнечный день.
Красавицы берёзки, раскинувшие свои коралловые ветви, небо, ослепляющее своей голубизной,и сиреневый снег представляют собой единое целое.
На заднем плане картины виден рыжий лес.
Вика Афанасенко.

день.
Небо безоблачное, ярко-голубое. Снег залит сапфировым светом. В центре пейзажа – белоствольная берёзка. Она ветвистая, высокая, ствол её слегка изогнут, а на макушке ещё остались прошлогодние жёлто-бурые высохшие листочки. Другие берёзы, поменьше и постройнее, выстроились вокруг, словно приготовились вести дружный хоровод. Стволы всех деревьев покрыты белоснежным одеянием.
Несмотря на то, что в центре картины величавая, изящная берёза, художник назвал своё полотно не «Берёза», а «Февральская лазурь». Думаю, Грабарь хотел показать многообразие цветовых зимних оттенков в изображении привычного пейзажа. И это ему удалось.
Благодаря И.Э.Грабарю, хочется внимательнее присмотреться к тому, что нас окружает, ценить и любить родную природу.
Таня Ильиных.