Презентация, доклад к уроку развития речи по теме Рассуждение-размышление

года, участник Великой Отечественной войны. Доброволец с 1941 г., воевал на Ленинградском, Северо-Кавказском и 4-ом Украинском фронтах. В боях за освобождение г.Севастополя был ранен, вследствие чего потерял зрение.

Стихи Асадова сердечные, доходчивые и проникновенные, они пережили своего автора и остаются актуальными в любое время. При жизни Асадов был скромным человеком, однако его имя и творчество было всегда известно и популярно среди молодёжи, которой поэт адресовал свои произведения.

юных

Кого же можно считать
молодым?
Что понимается
под понятием «молодость»?

зрелых лет (противоп.: старость)

Толковый словарь
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.
Молодость - Возраст между отрочеством и зрелостью; период жиз-ни в таком возрасте

стиля и типа речи, выделите основные микротемы.
2 группа: Найдите позицию автора этого текста? Найдите аргументы, которые приводит автор в защиту своей позиции?
3 группа: К какому выводу приходит лирический герой текста? Что является заключением в его размышлениях?

мнение по поводу проблемы, которую поднимает автор. )
«Легко ли быть молодым?...
“Автор считает, что…”,
“Цель автора – убедить читателя…”,
“По мнению автора…”,
“Автор текста прав в …, однако…”,
“С автором текста трудно не согласиться…”,
“С автором можно согласиться лишь частично…”.
II. Основная часть. Аргументация собственной позиции. (В качестве аргументов можете привести примеры из жизни или прочитанных книг.)
III. Вывод. В заключение своего сочинения необходимо обобщить собственное рассуждение, сделать логический вывод, почему вы отстаиваете именно такую позицию, отметить актуальность вопроса