за работу,
Удачи желаю я вам!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Разбор простого предложения
Содержание
- 1. Презентация к уроку Разбор простого предложения
- 2. Двадцать шестое февраля. Классная работа. Синтаксический разбор простого предложения.
- 3. ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕВОПРОСИТЕЛЬНЫЕПОБУДИТЕЛЬНЫЕПО ЦЕЛИВЫСКА-ЗЫВАНИЯ
- 4. ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙПО ИНТОНАЦИИВОСКЛИЦА-ТЕЛЬНЫЕНЕВОСКЛИЦА-ТЕЛЬНЫЕ
- 5. ХАРАКТЕРИСТИКА ГРАММАТИЧЕСКОЙ ОСНОВЫОДНОСОСТАВ-НЫЕДВУСОСТАВ-НЫЕ
- 6. НАЛИЧИЕ ВТОРОСТЕПЕННЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯНЕРАСПРОСТРАНЁННЫЕРАСПРОСТРАНЁННЫЕ
- 7. НИЧЕМ НЕ ОСЛОЖНЕНООСЛОЖНЕНО . . . –
- 8. Практическая работаДавайте, друзья, улыбнемся друг другу, улыбки подарим гостям.
- 9. СамопроверкаДавайте, друзья, улыбнемся друг другу, улыбки
- 10. К уроку готовы? К уроку готовы? (Вопросит., невосклицат., простое, односоставн., распр., полное, ничем не осложнено)
- 11. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 12. Разбор домашнего задания1.Выучить последовательность разбора простого предложения.2.
- 13. Работа с упражнением 285.Первое предложение – работа
- 14. Морфемный разбор.Корень извлечь из начинки несложно,Приставка в
- 15. Слайд 15
- 16. Чему мы сегодня научились?Что у меня не получилось / не получается?Над чем ещё необходимо поработать?
Двадцать шестое февраля. Классная работа. Синтаксический разбор простого предложения.
Слайд 7
НИЧЕМ НЕ ОСЛОЖНЕНО
ОСЛОЖНЕНО . . .
– ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕ-НИЯ,
–
ОБРАЩЕНИЕМ,
– ВВОДНЫМИ КОНСТРУКЦИЯМИ.
– ВВОДНЫМИ КОНСТРУКЦИЯМИ.
ЧЕМ МОЖЕТ БЫТЬ ОСЛОЖНЕНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Слайд 9Самопроверка
Давайте, друзья, улыбнемся друг другу, улыбки подарим гостям. (Побудит.,
невосклиц., простое, односост., распр., полное, ослож- нено обращением и ( , ).
Что не получилось, почему не получилось?
Что не получилось, почему не получилось?
Слайд 10К уроку готовы?
К уроку готовы? (Вопросит., невосклицат., простое, односоставн., распр.,
полное, ничем не осложнено)
Слайд 12Разбор домашнего задания
1.Выучить последовательность разбора простого предложения.
2. Выполнить задание, выбрав вариант:
cоставить/выписать
из художественного текста 2 предложения, разобрать их синтаксически;
II.упражнение 285 (4-5) - предложения списать, в каждом сделать полный синтаксический разбор.
II.упражнение 285 (4-5) - предложения списать, в каждом сделать полный синтаксический разбор.
Слайд 13Работа с упражнением 285.
Первое предложение – работа в парах.
Проверка.
Второе предложение –
разбор предложения Миловановой Дашей.
Проверка.
Третье предложение – самостоятельный разбор.
Проверка.
? Где и в чём допущены ошибки?
Проверка.
Третье предложение – самостоятельный разбор.
Проверка.
? Где и в чём допущены ошибки?
Слайд 14Морфемный разбор.
Корень извлечь из начинки несложно,
Приставка в сосуде хранится надежно,
Суффикс мой
в черчении ясно услышишь,
Вместе на темы различные пишешь.
Вместе на темы различные пишешь.
Слайд 16
Чему мы сегодня научились?
Что у меня не получилось / не получается?
Над
чем ещё необходимо поработать?
