Презентация, доклад к уроку Путешествие в страну Русского языка

определенной эпохи.

Уметь: отличать иноязычные имена от исконно-русских.

миг по рождении каждый, убогий и знатный, Имя, как сладостный дар, от родимых своих получает. Гомер

Имя каждого человека несет в себе обобщенный ответ всечеловеческий, и нами, нашими именами говорит сама история.
Флоренский

изучающий имена человека.

дали.

Богатого по отчеству, а убогого по прозвищу.

У него доброе имя.

Не позорь моего имени.

богатый)

Василий, Владимир, Людмила
Геннадий, Дмитрий, Григорий, Евгений, Ярослав, Светлана
Анастасия…) Святослав, Вадим
Еврейские (Данила, Захар. Иван, Илья, Михаил, Анна…)
Латинские (Кирилл, Виталий, Максим, Константин,
Марина…)
Персидские(Дарья…)
Французские (Жанна…)

решил по ходу прений
Повернуть вопрос ребром:
- Назовем посовременней-
Гелий…Атом…Космодром…
Дочь, захваченная спором,
Шумно лезет на рожон
С целым импортным набором:
Эдвин… Мельвин… Сельвин… Джон…
Бабка с нехристями знаться
Не желает и сама
Вносит лепту, глядя в святцы:
Псой… Сысой…Кузьма…Фома…
Сочинительством премудрым
Занимаясь вчетвером,
Ночь проспорили, а утром
Мальчик назван был Петром. Ю.Благов

кто назвал?
В какое время года вы родились?
Ваше имя связано с именем какого-либо родственника?

их на группы, на пары по какому-либо принципу.

не дает потоку жизненных процессов протекать где попало. Но в этом русле сама личность должна определить свое нравственное содержание».

предания, связанные с именами и фамилиями.