Презентация, доклад к уроку Повторение местоимении

по теме: «Местоимение как часть речи»
расширение кругозора учащихся при выполнении заданий

предыдущих уроках:
- находить местоимения в тексте, отличать от других частей речи, определять разряд, указывать морфологические признаки ;
- уметь правильно употреблять местоимения в речи.

Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

признак и количество, но не называет их.

и имени числительного.

местоимений.

«Кто быстрее». 

падежам

падеж.

Пред ней задумчиво стою, Свести очей с неё нет силы; Я говорю ей: «Как вы милы!» И мыслю: «Как тебя люблю!» А.С.Пушкин

ней – Т.п. С неё – Р.п. Я, вы – И.п. Ей – Д.п. Тебя – В.п.

Ты  Пустое вы сердечным ты Она, обмолвясь, заменила, И все счастливые мечты В душе влюблённой возбудила.

Пред ней задумчиво стою, Свести очей с неё нет силы; Я говорю ей: «Как вы милы!» И мыслю: «Как тебя люблю!» А.С.Пушкин

шипящую согласную и мягкий знак, превратится в маленького грызуна?  2.Какие 3 личных местоимения, если их соединить, кричат, что они чистые? 3.Какие 2 личных местоимения мешают движению по дорога
4.В каком местоимении 2 звука, одна буква? 

шипящую согласную и мягкий знак, превратится в маленького грызуна? Мышь 2.Какие 3 личных местоимения, если их соединить, кричат, что они чистые? Вы- мы- ты
3.Какие 2 личных местоимения мешают движению по дорога Я-мы
4.В каком местоимении 2 звука, одна буква? Я 

на коне златогривом, привёз отцу своему Жар-птицу, а (…) – невесту, Елену Прекрасную.
2.Иван-царевич лёг спать, а лягушка прыгнула на крыльцо, сбросила с (…) лягушачью кожу и обернулась Василисой Премудрой, такой красавицей, что и в сказке не расскажешь.
3. «Сколько ни держать при (…) , - думает царь, - а отдавать надобно: дело неминучее!»
4.- Не за перстнем ты здесь: отдал тебя отец морскому царю. Выйдет морской царь и возьмёт тебя с (…) в подземное царство.

на коне златогривом, привёз отцу своему Жар-птицу, а (…) – невесту, Елену Прекрасную. СЕБЕ – Д.п. 2.Иван-царевич лёг спать, а лягушка прыгнула на крыльцо, сбросила с (…) лягушачью кожу и обернулась Василисой Премудрой, такой красавицей, что и в сказке не расскажешь. СЕБЯ – Р.п. 3. «Сколько ни держать при (…) , - думает царь, - а отдавать надобно: дело неминучее!» СЕБЕ – П.п. 4.- Не за перстнем ты здесь: отдал тебя отец морскому царю. Выйдет морской царь и возьмёт тебя с (…) в подземное царство. СОБОЮ – Т.п.

правильными.

Как-то раз во дворе из собачьей миски Пять чумазых поросят кушали сосиски. Папа к ним подошёл, крикнул возмущённо: «Так съедите вы у пса весь обед евонный!» Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки: Детям надо наполнять ихние желудки». Папа грустно пробурчал в пятачок широкий: «Слушать я уже устал ейные упрёки. Детям всё прощают тут, дети хрюшками растут, И такая дребедень происходит каждый день». А.Хайт

и др.

вопросительные местоимения – существительные
кто? что? и местоимения-числительные изменяются по падежам
вопросительные местоимения-прилагательные
какой? чей? который? – изменяются по родам, числам, падежам
вопросительные местоимения-наречия
где? куда? откуда? когда? почему? зачем? как? –
не изменяются

и др.

изменяются как вопросительные

а команда соперников перестроить предложения так, чтобы вопросительное местоимение стало относительным. (Читают по очереди, начинают с предложения с вопросительным местоимением.)

где-то, кое-где, кое-кто, кое-когда и др.

изменяются как вопросительные, кроме –
некто, нечто
некто, нечто – по падежам не изменяются
нечто – имеет форму И.п. или В.п.

как вопросительные,
от которых образованные имеют формы И.п. ед.ч.

друзей и стали спорить, кто лучше сказку расскажет. Первый начал
 В некотором царстве, в некотором государстве жил Некто. Пошёл он однажды по некоей дороге, нашёл нечто, встретил некоего человека, дал ему некоторую часть от найденного. Что у него осталось? А второй и говорит: - Ну что за сказка? Вот я расскажу, так расскажу. В каком-то царстве, в каком-то государстве жил Кто-то. Пошёл он по какой-то дороге, нашёл что-то. Встретил кого-то и отдал часть. А у него что осталось? Третий посмеялся и сказал: - Ни в каком царстве, ни в каком государстве Никто не жил. Никто не шёл, никого не встретил, никому ничего не отдавал. Нечего и спрашивать, сколько у него осталось.

и др.

изменяются по родам, числам, падежам

собой 

потерял душевное равновесие.)  Сам по себе (Самостоятельно, без помощи, отдельно.) Само собой (Невольно, непроизвольно, без каких-либо усилий)

отсюда, сюда, здесь и др.

местоимения-прилагательные – тот, этот, такой –
не изменяются по родам, числам, падежам
местоимения-числительные – столько – по падежам
местоимения-наречия – там, тут, здесь и др. – не изменяются

падеж. Почему у местоимения ТАКОВЫ нет падежа? Местоимения каких разрядов встретились ещё в пословицах?

Хорошо того учить, кто слушает.  Кто много обещает, тот мало делает. Кто грамоте горазд, тому не пропасть. Какова яблонька – таковы и плоды. Чего сам не любишь – того людям не желай

важным и интересным…
- Указательный – по этому вопросу я получил конкретную рекомендацию.
- Средний – мне было трудно (мне не понравилось).
- Безымянный – моя оценка психологической атмосферы.
- Мизинец – для меня было недостаточно