- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку. Повесть Н.В.Гоголя Портрет
Содержание
- 1. Презентация к уроку. Повесть Н.В.Гоголя Портрет
- 2. Цель работы:обобщить знания по содержанию повести Н.В.Гоголя
- 3. Слайд 3
- 4. «Нос» (1836)«Портрет» (1834-1842)«Шинель» (1841)«Коляска» (1836)«Записки сумасшедшего» (1834)«Рим» (1841)«Невский проспект» (1834)"Петербургские повести"
- 5. Влияние на Гоголя
- 6. Творческая историяПервая редакция повести(«Арабески», 1835)Вторая редакция повести(«Современник», 1842, № 3)"Портрет" Корчев?Коблин?Коблев?Копьев?ЧЕРТКОВ!!!СОЦИАЛЬНАЯЭСТЕТИЧЕСКАЯЧартковАндрей ПетровичЭСТЕТИЧЕСКАЯСОЦИАЛЬНАЯ
- 7. ТЕМАТИКА ПОВЕСТИ «о презренном и ничтожном» в искусствео необходимых качествах художника-создателяо назначении художественного творчества
- 8. Если восстановить порядок иллюстраций в соответствии с сюжетом и подобрать цитаты из повести, получится следующее:
- 9. «Вкус его (Чарткова) развивался заметно. Ещё не
- 10. «Ему (Чарткову) пришла вдруг на ум история,
- 11. «Кто хотел Марса, он в лицо совал
- 12. «Великолепная мастерская художника (Невский проспект, такой-то номер)
- 13. «Гоголь как бы предупреждает и отвечает, почему
- 14. Казалось, в нём олицетворялся тот страшный демон, которого идеально изобразил Пушкин и Врубель»Михаил Врубель«Демон»
- 15. В те дни, когда мне были новы
- 16. «Предмет, взятый им, было рождество Иисуса.
- 17. «Это было, точно,чудо кисти. Надобно знать, что
- 18. «Это было, точно,чудо кисти. Надобно знать, что
- 19. «Намёк о божественном, небесном рае заключён для
- 20. Рафаэль «Сикстинская мадонна»(1512-1515)«Афинская школа»(1509-1511)Раффаэлло Санти(1483-1520)Итальянский живописец и
- 21. Леонардо да Винчи Леонардо да Винчи(1453-1519)Великий итальянский
- 22. Тициан Тициан(1480-1576)Ведущий художник Венецианской республики.Ученик Джорджоне.Карл V,
- 23. В 30-40-е годы в обществе велись споры
- 24. 1. Спасибо за внимание!
- 25. Работа выполнена на основе информационных технологий в
Цель работы:обобщить знания по содержанию повести Н.В.Гоголя «Портрет», сделать выводы о роли искусства в обществе, определить истинное предназначение художника, понять насколько эти проблемы актуальны сегодня;Показать, как деградирует художник под влиянием власти денег;воспитывать нравственные качества, побуждать к
Слайд 1 «Спасай чистоту души своей: кто заключил в себе талант, тот
чище всех должен быть душою…»
Исследование по повести Н.В.Гоголя «Портрет».
Создатель проекта: Мазуренко Ульяна обучающая 10а класса «ОСОШ №7»
Руководитель проекта: Байтрак С.Т. учитель русского языка и литературы МОУ «ОСОШ №7»
Слайд 2Цель работы:
обобщить знания по содержанию повести Н.В.Гоголя «Портрет», сделать выводы о
роли искусства в обществе, определить истинное предназначение художника, понять насколько эти проблемы актуальны сегодня;
Показать, как деградирует художник под влиянием власти денег;
воспитывать нравственные качества, побуждать к пониманию истинных ценностей жизни;
развивать умения аргументированного устного выступления, выражать свою точку зрения, делать выводы.
Показать, как деградирует художник под влиянием власти денег;
воспитывать нравственные качества, побуждать к пониманию истинных ценностей жизни;
развивать умения аргументированного устного выступления, выражать свою точку зрения, делать выводы.
Слайд 4
«Нос» (1836)
«Портрет» (1834-1842)
«Шинель» (1841)
«Коляска» (1836)
«Записки сумасшедшего» (1834)
«Рим» (1841)
«Невский проспект» (1834)
"Петербургские повести"
Слайд 6Творческая история
Первая редакция повести
(«Арабески», 1835)
Вторая редакция повести
(«Современник», 1842, № 3)
"Портрет"
Корчев?
Коблин?
Коблев?
Копьев?
ЧЕРТКОВ!!!
СОЦИАЛЬНАЯ
ЭСТЕТИЧЕСКАЯ
Чартков
Андрей
Петрович
ЭСТЕТИЧЕСКАЯ
СОЦИАЛЬНАЯ
Слайд 7
ТЕМАТИКА ПОВЕСТИ
«о презренном и ничтожном»
в искусстве
о необходимых качествах
художника-создателя
о
назначении художественного
творчества
творчества
Слайд 8Если восстановить порядок иллюстраций в соответствии с сюжетом и подобрать цитаты
из повести, получится следующее:
Слайд 9
«Вкус его (Чарткова) развивался заметно. Ещё не понимал он всей глубины
Рафаэля, но уже увлекался быстрой, широкой кистью Гвида, останавливался перед портретами Тициана, восхищался фламандцами»
Слайд 10 «Ему (Чарткову) пришла вдруг на ум история, слышанная давно им от
своего профессора, об одном портрете знаменитого Леонардо да Винчи, над которым великий мастер трудился несколько лет и всё ещё почитал его неоконченным и который, по словам Вазари, был, однако же, почтен от всех за совершеннейшее и окончательнейшее произведение искусства.
Слайд 11 «Кто хотел Марса, он в лицо совал Марса; кто метил в
Байрона, он давал ему байроновское положение и поворот. Коринной ли, Ундиной, Аспазией ли желали быть дамы, он с большой охотой соглашался на всё…»
Слайд 12 «Великолепная мастерская художника (Невский проспект, такой-то номер) уставлена вся портретами его
кисти, достойной Вандиков и Тицианов»
(«О необыкновенных талантах Чарткова»)
«Сравнение с Вандиком и Тицианом ему сильно польстило»
(«О необыкновенных талантах Чарткова»)
«Сравнение с Вандиком и Тицианом ему сильно польстило»
Слайд 13 «Гоголь как бы предупреждает и отвечает, почему так происходит ,притчей: «Кто
заключил в себе талант, тот чище всех должен быть душою. Другому простится многое, но ему не простится…»
В этих строчках заключена главная идея повести - идея высокой ответственности художника за свой талант, ибо талант есть не его принадлежность, не «частная собственность», а драгоценный дар Бога»
В этих строчках заключена главная идея повести - идея высокой ответственности художника за свой талант, ибо талант есть не его принадлежность, не «частная собственность», а драгоценный дар Бога»
Слайд 14
Казалось, в нём олицетворялся тот страшный демон, которого идеально изобразил Пушкин
и Врубель»
Михаил Врубель
«Демон»
Слайд 15В те дни, когда мне были новы Все впечатленья бытия — И взоры
дев, и шум дубровы,
И ночью пенье соловья, —
Когда возвышенные чувства,
Свобода, слава и любовь
И вдохновенные искусства
Так сильно волновали кровь, —
Часы надежд и наслаждений
Тоской внезапной осеня,
Тогда какой-то злобный гений
Стал тайно навещать меня.
Печальны были наши встречи:
Его улыбка, чудный взгляд,
Его язвительные речи
Вливали в душу хладный яд.
Неистощимой клеветою
Он провиденье искушал;
Он звал прекрасное мечтою;
Он вдохновенье презирал;
Не верил он любви, свободе;
На жизнь насмешливо глядел —
И ничего во всей природе
Благословить он не хотел.
«Демон»
(1822)
Печальны были наши встречи:
Его улыбка, чудный взгляд,
Его язвительные речи
Вливали в душу хладный яд.
Неистощимой клеветою
Он провиденье искушал;
Он звал прекрасное мечтою;
Он вдохновенье презирал;
Не верил он любви, свободе;
На жизнь насмешливо глядел-
И ничего во всей природе
Благословить он не хотел.
В те дни, когда мне были новы
Все впечатленья бытия —
И взоры дев, и шум дубровы,
И ночью пенье соловья, —
Когда возвышенные чувства,
Свобода, слава и любовь
И вдохновенные искусства
Так сильно волновали кровь, -Часы надежд и наслаждений
Тоской внезапной осеня,
Тогда какой-то злобный гений
Стал тайно навещать меня.
Александр Сергеевич Пушкин
«Демон»
(1822)
Слайд 16 «Предмет, взятый им, было рождество
Иисуса. Целый год сидел он
за ним, не выходя из своей кельи, едва питая себя суровой пищей, молясь беспрестанно. По истечении года картина была готова». Такие картины восхищают. Это было чудо кисти.
Спасо-Преображенский собор
Спасо-Евфимиева мужского монастыря
Слайд 17«Это было, точно,чудо кисти. Надобно знать, что ни братья, ни настоятель
не имели больших сведений в живописи, но все были поражены необыкновенной святостью фигур. Чувство божественного смирения и кротости в лице пречистой матери, склонившейся над младенцем, глубокий разум в очах божественного младенца, как будто уже что-то прозревающих вдали, торжественное молчанье пораженных божественным чудом царей, повергнувшихся к ногам его, и, наконец, святая, невыразимая тишина, обнимающая всю картину, - всё это предстало в такой согласной силе и могуществе красоты, что впечатленье было магическое»
Слайд 18«Это было, точно,чудо кисти. Надобно знать, что ни братья, ни настоятель
не имели больших сведений в живописи, но все были поражены необыкновенной святостью фигур. Чувство божественного смирения и кротости в лице пречистой матери, склонившейся над младенцем, глубокий разум в очах божественного младенца, как будто уже что-то прозревающих вдали, торжественное молчанье пораженных божественным чудом царей, повергнувшихся к ногам его, и, наконец, святая, невыразимая тишина, обнимающая всю картину, - всё это предстало в такой согласной силе и могуществе красоты, что впечатленье было магическое»
Слайд 19
«Намёк о божественном, небесном рае заключён для человека в искусстве. Роль
искусства в обществе велика, а именно: делать людей более добрыми, честными, чуткими, открывать в душах каждого свет и чистоту. Настоящее искусство облагораживает человека, приближает к совершенству.
Слайд 20Рафаэль
«Сикстинская мадонна»
(1512-1515)
«Афинская школа»
(1509-1511)
Раффаэлло Санти
(1483-1520)
Итальянский живописец и архитектор, в творчестве которого
отразились идеалы Высокого Возрождения.
Ученик Леонардо да Винчи и Микеланджело.
В последние годы жизни писал портреты, поставившие его в один ряд с Леонардо да Винчи по тонкости передачи образа человека.
Ученик Леонардо да Винчи и Микеланджело.
В последние годы жизни писал портреты, поставившие его в один ряд с Леонардо да Винчи по тонкости передачи образа человека.
«Автопортрет»
(1506)
«Донна Велата»
1516
Слайд 21
Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи
(1453-1519)
Великий итальянский художник, учёный, архитектор, музыкант,
инженер, механик, литератор.
Представитель типа «универсальный человек»-идеала итальянского Ренессанса.
«Трактат о живописи»
Изобретения: водолазный костюм, ласты, спасательный круг, экскаватор, дельтаплан, автомобиль.
Представитель типа «универсальный человек»-идеала итальянского Ренессанса.
«Трактат о живописи»
Изобретения: водолазный костюм, ласты, спасательный круг, экскаватор, дельтаплан, автомобиль.
«Автопортрет»
«Дама с горностаем»
(1488)
«Тайная вечеря»
(1495-1498)
«Мона Лиза»
(1503)
«Мадонна в скалах»
(1506)
Слайд 22
Тициан
Тициан
(1480-1576)
Ведущий художник Венецианской республики.
Ученик Джорджоне.
Карл V, император Священной Римской империи,
наградил его титулом графа Палатинского и рыцаря Золотой шпоры.
«Автопортрет»
«Девушка с фруктами»
«Изабелла Португальская»
Слайд 23В 30-40-е годы в обществе велись споры о сущности искусства. Жизнь
многих известных талантливых художников XIX-XX века складывалась отнюдь не благополучно (примерами тому могут служить судьбы художников: Левитана, Репина, Врубеля, Ван Гога).
Нравственная чистота и преданность высоким идеалам искусства восхищала Гоголя. И его повесть «Портрет» была создана под влиянием великих художников. Поистине, красота спасет мир! Надо только учиться видеть эту красоту.
Нравственная чистота и преданность высоким идеалам искусства восхищала Гоголя. И его повесть «Портрет» была создана под влиянием великих художников. Поистине, красота спасет мир! Надо только учиться видеть эту красоту.
Слайд 25
Работа выполнена на основе информационных технологий в работе учителя русского языка
и литературы Байтрак С.Т.
Состав проектной группы: Мазуренко Ульяна
Список использованной литературы:
Библиография Гоголь Н. В. Собр. соч. : в 9 т. /Сост. подг. текста и комментарий В. А. Воропаева и В. В. Виноградова. – М.: Русская книга, 1994.
Белинский В. Г. Из статей и писем.// Гоголь в воспоминаниях современников. – М. Без м. изд., 1952.
Храпченко М. В.Николай Гоголь. Литературный путь. Величие писателя. – М., 1984.
Машковцев Н. Г. Гоголь в кругу художников. – М.: Искусство, 1955.
Маранцман В. Г. На пути к Пушкину. – М., 1999.
6.E-mail: natil7272@yandex.ru
7.»Литература в школе», журнал (приложение)
Состав проектной группы: Мазуренко Ульяна
Список использованной литературы:
Библиография Гоголь Н. В. Собр. соч. : в 9 т. /Сост. подг. текста и комментарий В. А. Воропаева и В. В. Виноградова. – М.: Русская книга, 1994.
Белинский В. Г. Из статей и писем.// Гоголь в воспоминаниях современников. – М. Без м. изд., 1952.
Храпченко М. В.Николай Гоголь. Литературный путь. Величие писателя. – М., 1984.
Машковцев Н. Г. Гоголь в кругу художников. – М.: Искусство, 1955.
Маранцман В. Г. На пути к Пушкину. – М., 1999.
6.E-mail: natil7272@yandex.ru
7.»Литература в школе», журнал (приложение)
