Презентация, доклад к уроку по творчеству Б. Пастернака

Поэтические страницы Б. Пастернака

Цели:
обучающая – раскрыть глубину творческой личности Б. Пастернака,
особенности его поэтического таланта, взгляды на призвание и жизнь
поэта, пробудить интерес к его поэзии, подчеркнуть музыкальность и живописность стиха, глубину философских обобщений, показать особенности восприятия мира, своеобразие и свежесть метафор, богатство и красоту выразительных средств;

развивающая – познакомить учащихся с критической и мемуарной литературой, расширить их кругозор, учить формулировать аргументированные ответы на вопросы, строить связное монологическое высказывание, анализировать поэтический текст;

воспитательная – способствовать формированию мировоззрения учащихся, воспитывать любовь к родной земле, ее природе, нравственные качества личности: доброту, милосердие, сострадание, сопричастность ко всему происходящему в жизни.

Борис Леонидович Пастернак

была его наследством,
А он ее со всеми разделил.
А. Ахматова.

Смерти нет.
Человек рождается жить, а не готовиться
к жизни.
Б. Пастернак «Доктор Живаго»

поэтические строки: "Февраль. Достать чернил и плакать!»

и плакать!
Писать о феврале навзрыд,
Пока грохочущая слякоть
Весною черною горит.

Достать пролетку. За шесть гривен,
Чрез благовест, чрез клик колес
Перенестись туда, где ливень
Еще шумней чернил и слез.

Где, как обугленные груши,
С деревьев тысячи грачей
Сорвутся в луже и обрушат
Сухую грусть на дно очей.

Под ней проталины чернеют,
И ветер криками изрыт,
И чем случайней, тем вернее
Слагаются стихи навзрыд.
1912

дверному косяку,
Я ловлю в далеком отголоске,
Что случится на моем веку.

На меня наставлен сумрак ночи
Тысячью биноклей на оси.
Если только можно, Авва Отче,
Чашу эту мимо пронеси.

Я люблю твой замысел упрямый
И играть согласен эту роль.
Но сейчас идет другая драма,
И на этот раз меня уволь.

Но продуман распорядок действий,
И неотвратим конец пути.
Я один, все тонет в фарисействе.
Жизнь прожить – не поле перейти.
1946

жизнь» (1922)
«Темы и вариации» (1923)
«Девятьсот пятый год» (1927)
«Второе рождение» (1932)
«На ранних поездах» (1943)
«Земной простор» (1945)

Литература о жизни
и творчестве Б. Пастернака

Эренбург И. Борис Пастернак . М. , 1923.

Цветаева М. Поэты с историей и поэты без истории. (Сочинения в 2-х томах, т. 2., М., 1980.)

Чуковский К. Борис Пастернак. (Собрание сочинений в 6-ти томах, т. 5. М., 1967.)

Лихачев Д. Борис Леонидович Пастернак. (В книге Б. Пастернака «Избранное в 2-х томах», т. 1, М., 1985.)


Вильмонт Н. О Борисе Пастернаке. (Воспоминания и мысли. М., 1989.)

Вопросы домашнего задания

Назовите основные темы лирики Б. Пастернака.
В чем особенность восприятия поэтом мира природы?
Каково, по мнению поэта, назначение творчества, в чем призвание и роль поэта в обществе.
Особенности поздней лирики Б. Пастернака (анализ стихотворения)